ACCA目前中国学生所丢失的得分点
　　ACCA考试从总体上来讲会分为两个大的方面：
　　（一）计算类科目 F2。F3。F5。F6。F7。F9。P2。P4
　　计算类科目是中国学生比较喜欢的科目，往往通过率比较高！这一类科目最值得大家关注的就是评分标准，我们拿F7来举例！
　　比如我们编制资产负债表
　　Non current asset:
　　如果正确答案是Property plant and equipment = (A+B-C) =D
　　那么大家觉得你写成一个什么样的答案才有可能得分呢?
　　A1+B-C
　　A+B1-C1
　　甚至A1+B1-C1 三个数字都是错误的!
　　注意到上面的三种形式都是甚至得满分的，考官认为我更多的关注到的是你的过程你的思路！你的数字就算错误，不管是之前算错，还是抄写错误都不是很重要！
　　但是我们的同学，居然把这个过程省略到，只是体现在在你的卷子稿纸计算器上，就算你的答案和正确答案很可能只是相差极小的个位数，那么也是给0分的！
　　给予我们的关注点：
　　（1） 过程相当重要！一定要把你的过程体现在卷子上！
　　（2） 不要轻易的将你之前做错的答案给划掉，你所认为错的答案有时候仅仅是计算的错误，但这依然是有可能得满分的！如果你划掉重新去做，并不会一定让你得到更多的分数，而且会让你浪费更多的时间！
　　（二）论述类科目：F1。F4。F8。P1。P3。P5
　　这一类科目中国考生的通过率较低，像F8，中国考生的通过率往往在20%以下。P1，P3相较P2，P4学习起来较简单，但是通过率往往比起P2，P4低很多！这是什么原因造成的呢？
　　（1） 这是我们学生现在犯得最多的问题：short sentence or key point，曾几何时，差不多所有中国的老师都这样教育学生:ACCA看重的是你的思路，而不是看重你的语言表达能力，你只要将关键点答出来了，这个分就拿到了，所以你写得点多一些，写得句子短一点，就好，而且你写得多，考官会多点选择，那么你的得分点就越多！
　　正因为有这样的教学方式，才造成了我们同学这些类科目的很低的通过率！
　　所以我希望你一定得在论述方面加强关注，平时多关注练习册，真题方面，人家是怎么来答题的！句子结构是怎么样的！绝对不会存在，所谓的ACCA会认为你是中国人，而对你的英语要求有所降低！
　　（2）展开你的联想，你的多样化的答案
　　你要知道ACCA的案例背景信息都是基于最基于最基本的商业案例，特别是在P阶段，一定要看到你自已的想法，P5考官讲到，我们的同学很多人只是去重复以前年度的答案，甚至并不会去考虑新的题目和以前年度题目的差异！所以部份的创新点，一定是考官所期望看到的！同学一定要以不变应万变，多去掌握真题中的答案，形成自已的思路，才能顺利地通过考试。
　　
　　
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