今天和高顿网校小编一起来看看下面这位ACCA学员对F7和F9的“爱恨纠葛吧”。
        考试之前，我先去培训机构试听了F7/8/9（F段只剩下这三门课），在考之前有很多人强调，F8*4跟P1在一起考，而我也刚考过一门F4，所以对整个框架还不是很熟悉，但当时觉得一次报考两门对自己的时间与精力来说比较合适，再多也没这个精力。
　　试听F7时，那老师说象我这种免考的*4把F3看一下，否则有很多内容听不懂，因为相关的词汇都会说英语，我当时纠结了一下要不要看F3，最后还是想等先上了再说如果实在不行，再回头看F3，这个决定后来证明是正确的，其实有财务基础的，看不看F3真的无所谓，比如AR你*9次没听懂，问一下，第二次肯定就知道是什么了。如果当时很乖地听老师话，先去看F3，那得浪费多少时间与精力啊。
　　讲F8的老师，当时觉得他讲得不错，蛮清楚的，据说他押题比较准。但他当时强调F8要背的内容比较多，这跟后来我实际上课的老师理念有冲突，我也真觉得F8没背多少东西，这在后面F8的考试中再说。
　　讲F9的老师，这老师讲得不错，我特别喜欢那个讲义，只有4章的内容，条理很清晰，而且我觉得F9的内容不超过CICPA的财务管理会计的内容，相对来说还是熟悉的。
　　3选2到底选哪门，让我纠结了几天，F9老师当时建议我一次报三门，但我觉得刚开始上来，英语水平可能还不行，一下子报三门可能真的是时间不够，到时竹篮打水。因为F8老师也强调F8*4跟P1一起考，所以后来还是决定考F7/9。
　　F7的老师讲得一般，讲义编得也有点乱，当时我运气很好，有一个培训机构送了一个网课给我，那老师讲得很清楚。后来还有幸参加了他们的面授串讲，那老师是在新加坡读ACCA的，讲得非常清楚。很多人一直强调，F7合并报表是关键，一定要做好，到了P2，Q1是50分，你合并一定要做好。但这个串讲老师却不是这么强调的，他更认为掌握好每个准则是关键，你会用准则处理每个事项，那么合并只是一个技巧，如果你连普通的处理也做不了，何谈合并呢？
　　从以计算为主的课程来说，我觉得FTC的练习册比BPP的练习册编得更好一些，合并报表，FTC是有一定的步骤与套路的，这样，练习起来更容易巩固、掌握。而你如果仔细看FTC练习册的指导，上面也强调合并只是一块，其它的要求你也要会做，不能因为合并而耽误了其它的考试题目。F7还是要多做历年考题，至少三遍，这样上考场基本不会太差。F7的考试经历，看我之前写的一遍贴子：随便说说F7的考试经历。
　　之所以说是爱恨交加的F7，看了我之前写的贴子，大家也明白了，当时心理很受煎熬，自以为准备得还不错，结果三个报表没一个平的，到最后又通过了。这个心路历程，只能用“爱恨交加”来形容了。
　　我还想强调的一点就是勤于总结与笔记，每个准则的内容，关键点，处理分录，要烂熟于胸。先是一个个准则，做对应的题目，然后再揉在一起，做合并报表的题目。考试前，把笔记拿出来，关键准则点与合并的套路看一遍，脑子会清楚很多。
　　F9听的是网课，基本上是以练代学，老师先讲题目，然后再讲原理，这样很容易理解。我觉得这位老师讲得*4的一句话就是，固化考试步骤。比如说，在做NPV题目的时候，关于折旧的抵税问题，我们有两种方法，一种是税前列支，然后税后再加回；另一种是直接在税后加上调整项目。我也听过有些老师提倡节省时间，用第二种办法。但我个人觉得，如果你复习得够好，练得到位，做一行与做两行，时间差别并不大，最怕的就是你两上方法都知道，但都练的不够，考试一紧张，一糊涂，结果做错了。所以，什么样的步骤不重要，重要的是你熟悉步骤，在流程、套路上不要浪费时间。
　　因为当时大量时间花在F7上，F9上用的时间真的很少。我在5月10日左右还在想要不要放弃，网课还没听完，我觉得真的来不及，然后有个老师安慰我说，他考试前两周才看的，时间肯定来得及，现在想来这安慰的话不管真假还是起了作用的。
　　F9也是要多花时间计算，我最崩溃的事情就是算NPV时，老是发生计算错误，以至于我怀疑自己的计算器是不是坏了，当时的历年考题从07算起也不多，好象6套，所以题目反反复复地被练习。练习的重点是计算，基本忽略了理论题，这个在考试时，就吃了亏。F9算与写的比例大概是6：4（大纲里有写明）。听课时没明白是什么意思，又是网课，没人问，学的过程主要强调算，我一直以为F9跟中国的考试一样，纯粹计算，很少的写，这个认识直到考试前两周才明白过来，原来不是这么一回事，写也很重要。
　　考试题里，一上来*9题13分就不会算，我就胡乱写了写。除了一题考NPV的题目觉得比较正常，会做外，还有一题纯写的题目，当时就晕了，这个怎么写法子，不写吧，25分没了，Q1已经有13分送掉了，不写肯定过不了；写吧，无从下笔。当时也是怎么说，上帝眷顾，我突然脑子里跳出来一些想法，在做历年考题时，看到过一些理论题的答案，就顺着那个思路按自己的想法答题，把能写的都写上了。反过来说得好听点，我还是有感觉的人。
　　F9的一些基本概念，比如说NPV/IRR这些东西，它们的优缺点，到了P4还是可以派上用场的，所以我觉得F9的基础打好了，对学P4是有很大帮助的。
　　F7/9相对来说都是计算量较大些，反复演练历年考题是重点，并且要学会在历年考题的答案里总结出知识点，再好的教科书比不上考官的思想，这个是与中国考试完全不同的理念，你读一门课，也是在读懂一个考官的思维，他对这门课的理解，他强调的是什么，也许他强调的知识点很片面，但这也许是思维的火花吧，某一个细节分支他能发展得很深，这也许是为什么中国人很难获得诺贝尔奖，中国人的思维喜欢平衡，中庸，换句话是否可以说没有重点。
　　另外一点，我在学习这两门课时，考试大纲与考官文章都没有看过，不知道要看，如果有时间，还是可以看一看的。考官的考试报告，也要看一下，知道考官在强调什么，哪些方面他对学员不满意的，这也是这次他还会出题的重点。