如果有一天，当你站在ACCA通过的终点回望过去的种种，你是否也会感慨自己的坚持？今天高顿网校小编跟大家一起来看看一位学霸的ACCA考试经历，在大学期间，她只做了三件事：考试，谈恋爱，搞社团；大二的时候，她只做了两件事：考试，谈恋爱；从大三下开始，她就只做了一件事，那就是考试，一半是留学申请的语言考试，另一半就是ACCA考试。
ACCA学员的生活既是痛苦的又是充实的，站在14门考试终点的我现在回望过去，嗯，不好意思倒没啥一般人说的会有什么风雨之后看到阳光的幸福感，感受到了还是有点略带艰难的充实感。14门课程就像跨栏比赛的14道栏，每次备考冲刺都是灵魂拉着身体大力冲刺，每次考试跨栏都闭住呼吸只保留大脑记忆然后全身而跃，每次出分落地都有双脚狠狠着地的快感和身体的沉重（喔，请不要在意跨栏不是双脚落地这种细节）。
如果现在要我再回望,作为一个金融本科生在大学学到最厉害的东西是什么，我会扫描自己的大脑然后说：除了在ACCA中学到充实而且扎实的知识外，其他貌似没有什么，因为ACCA给我个人的知识体系带来颠覆性的改变;同时，ACCA考试贯穿了我的整个大学，我在高顿财经认识了很多朋友恩师，学到了很多有效的学习方法，坐遍了自习室的桌椅，感受了生活的大起大落，最终以一个略带运气的分数惊喜地到达考试的终点. 细想起来难说不后悔，但必须说没浪费。在这里,我对自己的ACCA里程做一个简单的回顾，从知识角度，也从经历角度的回顾。
和各位交待下本人的ACCA考试进度：大二上过F6；大二下过F7，挂F8；大三上过F8/F9；大三下过P1/P2/P3；大四上通过P4/P5。从进度可以看出，本人不是逢考必过的学霸，各科分数也是经济适用级，崇尚“分不在高能过就好”的生存之道。
首先简单介绍下ACCA考试体系，相信各位看官也都是久经考场的老江湖，对这个情况应该不会不了解，因此也简单叙说，减少尿点：ACCA是英国全球特许公认会计师考试，全球化程度*6的会计师考试之一。ACCA考试共有14门，知识面覆盖广，几条主要知识线包括财务会计，管理会计，财务管理，职业道德，商业分析等。商科专业学生有不同程度的免考。本人F1-F5免考, 全球联考考试科目是F6-P3，然后选考P4，P5。ACCA考试有多条知识线而且互相交错，因此本文会不按常理出牌从F1按顺序开始回顾，而是根据自身理解回顾几条主要知识线。
财务会计 F3-F7-P2
财务会计无疑是ACCA考试体系最重要的知识线，两门基础科目和一门专业科目都是必考；个人感觉也是知识量*5，学习难度*6的一条，但据高顿财经ACCA研究中心数据表明，其考试难度不算太高，因而中国学生每年的通过率都还算有点底气。
这条知识线中，F3学习各种会计科目，包括定义、处理方式和调整，以及最基本的一些报表编制知识；F7加强各类会计科目的知识学习，同时开始涉及合并报表的编制；P2将会计科目的知识熟悉程度提高到战斗力*6级别水平，同时全面考察合并报表。通过这三部曲，ACCA保证了考生通过了考试之后对财务会计的知识的深刻，即使以后日久生疏，也能记住一些科目知识和一些报表编制的系统思维。本人距离这个知识线的结束有一段时间了，所以具体知识点回顾已经无力，在此也就介绍一些思考体系方面的内容，因为本人为工作经验匮乏的研究生，以下内容都是个人学习中获得的一些纯正的纸上谈兵式的知识，只适合于对付考试。如有偏误，还请原谅。
财务会计离不开4张表：Balance sheet(BS)，Income statement(IS)，Cash flow(CF)，Statement of Changes in equity(SCIE)，这四张表的逻辑关系大概是下图给出的情况。
此图大概说明几张报表之间的数字流关系。学习科目的时候，记住哪些是属于不同报表，会对处于核心地位的BS报表有什么影响，是必须领悟的。
同时，ACCA爱考查调整事宜，也就是个别科目的数值调整，然后影响到整个报表体系的调整。个人领悟中，这种调整主要有三条线：
1、CF线：此类调整比较简单，因此期初期末的数值都是能靠人手数出来的现金，所以考点就是期间的加加减减。结题时铭记CF报表的三个子项目此增就必须彼减，保持期初期末数值的不变，便能顺利解题。因此逻辑比较简单所以考题难度也不大。（虽然不大，但本人也同样从未配平哈哈，要相信有效率的考试从不回头看身后不平的报表。）
2、IS-SCIE-Equity线：合并报表中此逻辑线考察次数最多难度*5。其核心逻辑是IS中任何科目的调整变动都会引起子公司或母公司profit的变化，然后引起SCIE中科目的变化，再导致BS中Equity甚至Asset科目的变化。所以科目调整考点中，数值的调整都是成对，调整影响同时涉及到IS报表和BS报表，或者IS中一加一减相互抵消。如果是上文*9种情况，调整调整影响传播到BS报表的，也一定会出现两项调整（下一条解释），从而保证BS的恒等式。
3、BS线：此逻辑线是相对隐蔽的也容易被忽略的，那就是A=E+L。这个恒等式看似废话，实则千变万化。Asset端的调整可能要找出Asset端另外一个科目的调整来抵消，也可能要找出Equity+Debt端的科目的调整来对应，从而达到科目的数值调整了还能保证恒等式。如此的考点千变万化，核心都是科目的调整会引起对应的其他科目调整，从而达到恒等。
此三条逻辑线是本人在此考试科目体系的备考中慢慢参悟而得的，靠这些领悟本人也是顺利地通过了此三门考试。当然，P2时期涉及大量准则条目编号和内容的背诵功夫，也是要额外加把劲才能拿下的。