F8课程的所有知识点都应以审计师的作用、审计的目标和审计业务的性质为中心来理解。围绕这个中心，所以知识点都有了生命力，学员也能更好的理解为什么要学习相关的知识点。这个逻辑关系也是最难理解和掌握的。作为讲师应该让学员先理解这个逻辑关系和审计的核心，然后在围绕这个中心系统的讲解其他知识点。
必考内容—内部控制和控制测试
这部分内容每次考试大约15份左右，所以讲好这部分内容非常重要，也是体现讲师好坏的关键。
要让学员系统理解企业整个运营体系，然后能够理解6个内部控制循环和相应的控制程序，最后能够根据控制程序设计控制测试。
企业财务报告体系的理解对于学员理解内部控制测试和实质性测试也非常的重要，所以讲师应充分理解财务报告或财务报表是如何一步一步产生的，这样就能够让学生把运营体系和财务报告体系有机结合在一起，为理解和设计各种审计程序奠定基础。
必考内容—实质性测试程序
讲师应对F3和F7相应的会计准则要进行简单的总结归纳。有的学员前面的会计准则学的不够好会影响对实质性程序的理解和设计，所以讲师在课堂上要结合相应的会计准则来讲解实质性的审计程序。
必考内容—道德或独立性方面的问题
关于ethical or independence questions, 考生要理解为什么需要保持独立性；有那些要求和准则来保证独立性；如何描述才能准确回答考官的要求等。讲师要给出回答这类问题的方法和规律，确保能够*5限度的得到考官的分数。
必考内容—审计风险
通过理解企业和它的环境来评估审计风险。审计风险的评估非常重要：要理解审计风险跟重要性水平设定的关系；要理解跟进一步审计程序设计的关系；要理解跟审计计划和审计战略的关系；然后要理解跟审计观点。
必考内容—整体审查、审计观点和审计报告
很多同学不能区分审计观点和审计报告的不同，也无法描述审计报告几种不同的修改类型和审计观点的不同的修改类型。
一些经常的问题要求：discuss the implication of specific issues – misstatement or limitation of audit; describe additional audit procedures; whether do FSs need amendment and its impact on audit report.
经常考的内容—内部审计职能
内部审计与外部审计的区别；内部审计跟外部审计的关系。