考研数学真题：这个求和具体步骤是什么样的呀？

其他回答

• 菩同学
  25题具体解题步骤是怎么样的呀？
  • 张老师
    您好，题目中的已计提折旧320万元为干扰条件，忽略不计 其中，上月已提足折旧额仍继续使用的设备60万元，由于这个设备已经提足折旧额，所以不需要计提折旧，要从固定资产960万元中扣除。 另一台设备20万元，上月已经达到预定可使用状态尚未投入使用，由于这个设备已经达到预定可使用状态，所以即使是尚未投入使用，也应该计提折旧，但是它已经包含在960万中，所以不需要扣除。 因此月折旧额（960-60）*1%=9万
• j同学
  数学概率公式是什么？求帮我做下面题要具体步骤
  • 张老师
    第一题 从题意可知2006年r&d经费支出为300렐%亿 2006年gdp为10000렆%亿 所以2006年r&d经费支出占当年gdp的比例为（300렐%）/（10000렆%）=2.75% 所以选d
    第二题 从题意知这是组合问题 要符合3个专业各有一个 则从5名管理专业中选一个的选择有c(51)=5种 从4名经济学专业中选一个的选择有c(41)=4种，从1名财会专业中选一个的选择有c(11)=1种，所以该小组中3个专业各有一名学生的选择有541=20种，而从这5+4+1=10名学生中任选3个的选择方法有c(103)=120种，所以该小组中3个专业各有一名学生的概率为20렐=1ǜ 所以选e
    希望能帮到你
• D同学
  这个怎么做呀，做题步骤是什么样的
  • 田老师
    同学你好，人效=销售额/门店总人数。
  • D同学
    这个跟件数有关系么，第三个虽然销售额少，但是件数也少，平均单价高
  • 田老师
    同学你好，所以这个就涉及到如何提高人效的问题了，人效是平均每人每天的销售额。通过这个指标可以知道每个人在店里的贡献是多少，了解哪个人表现好、哪个人表现差，清楚员工哪些能力还需要提高。如果销售能力比较弱的员工每次都能得到很好的收入，就会打击销售能力非常强的员工的工作积极性。所以，根据人效指标，有针对性地对那些能力较弱的员工进行培训，才能提高他们的销售能力。
• 平同学
  老师这个问题具体步骤是什么啊！
  • 韦老师
    您的问题老师解答(计算)中，请耐心等待
  • 平同学
    借 银行存款 美元 20000*6.2 贷 银行存款 人民币 124000 借 银行存款 100000*6.25 贷 实收资本 100000*6.25 借 库存商品 50000*6.15 贷 应付账款 50000*6.15 借 银行存款 50000*6.4 贷 短期借款 50000*6.4 借 应付账款 50000*6.15 贷 银行存款 50000*6.05 财务费用 50000*0.1