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老师,图1是2013年英语二真题小作文。第二段第四行的孩子我想阐明“在偏远地区即将辍学的孩子”,不知道如何描述,老师有什么建议? 图二是2014年英语二真题小作文。 麻烦老师对以上两篇文章纠正下错误,提出改进意见以及评下分。谢谢老师
第一篇:6分,用词和句型结构比较丰富,但是层次结构不够清晰,建议增加一些逻辑衔接词,让内容更加流畅。同学对于“在偏远地区即将辍学的孩子”的描述是可以的,如果想强调这一点的话建议另起一句,如The charity sale aims to help those kids being forced to drop out in the poverty-stricken areas. 在实际考试中用合适的词将意思表述清楚是最好的,想不到就找用自己熟悉的词去形容,保证语法上不出错即可。此外,落款是Yours sincerely,不是Your。
第二篇:6分,内容比较流畅,较好地完成了试题规定的任务。除了两个小问题(第三行it is necessary;第二段第一句observe living rules?)以外,其他都很好。
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老师,请问英语二第一段描述图表用一般现在时还是一般过去式呢...
我想问关于英二大作文的评分要求会有图片中的这种原因逻辑要求吗...
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在考研中,数学分为数学一、数学二、数学三,它们针对专业不同、考试难度不同、考试内容也有差异。从整体上来说,考研数学一的考试难度是最大的,适用于工学中对数学较高的学科。为了大家更好的了解,小编为大家整理了考研数学一二三区别的详细内容,一起来看看吧。
教师回复: 可以按照这个来理解因为AB=0,所以矩阵B的列向量都是线性方程组AX=0的解;则矩阵B的列向量组的秩,不大于方程组AX=0的基础解系的个数,也就是说矩阵B的列向量组可以由AX=0 的基础解系线性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教师回复: 是这么理解的:正项级数收敛就意味着它们加起来是等于一个常数的,而偶(奇)数项只是正项级数的一部分,那么它们加起来肯定也是一个常数,所以是收敛的。严格的证明需要按照正项级数收敛的定义,用单调有界定理来证明。
教师回复: 这里应该套用的是ln1+x的公式,因为x趋于0的,然后可以把-x带入
教师回复: 这是个感叹句,使用了倒装,顺过来说是 a day makes a difference. 某一天产生了重要的作用/ 某一天发生了一个变化。 用感叹语气,则是 某一天产生了多么大变化啊!(某一天和平时非常不一样);翻译则调整表达为: 多么与众不同的一天啊! 多么特别的一天啊!
教师回复: x趋于0,cosx的极限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等价无穷小为-1+cosx,也就是等价无穷小为-1/2 x^2