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都说cma考试题目的难度已经达到了C级别，具体是什么样的难度，也不清楚题目到底难成什么样，下面就简单剖析一下A、B、C三种级别所掌握的知识程度，以及附带相关例题。
A级
A级是最低或者最基本的级别，包括要求回忆事实和理解原则的题目，A级包括认知和理解类题目。
认知：最低级别的学习，该类题目要求回忆同主题有关的目标、材料或者现象，在这些问题中，要求界定、识别和选择信息。
例子：
少数卖方组成整个行业的市场情况为？
a.自然垄断
b.垄断竞争
c.寡头垄断
d.完全竞争
答案=c
为了正确回答上述项目，您必须回忆课本上对寡头垄断的定义。
理解：该类题目要求您理解出现方式比较独特的材料的含义。测试理解力的题目采用有别于书本上的词汇来描述一些原则或者事实，往往使用一种情况作为表述思想的方式。为了正确回答此类题目，必须理解问题中例证原则，单凭记忆是无法识别正确的答案。
B级
该理解水平包括将材料应用到新情况的题目以及分析信息或者将信息分解成组成部分的能力，B级包括要求应用或者分析的题目。
应用：该类题目衡量对主意或者内容的理解，您可以将这种理解应用到一个全新的领域。此类题目旨在测试您是否通过合适的方式将知识应用到实际情况。
例子：
米勒实业的资产负债表如下所述。
现金8,000,000美元
应收账款13,500,000
存货7,800,000
待摊费用245,000
财产、厂房和设备4,700,000
按照这些信息，该公司的流动负债总额为：
a.21,500,000美元
b.29,300,000美元
c.29,545,000美元
d.34,245,000美元
答案=c
该题目中出现的问题要求您利用计算流动资产总额的知识，将知识应用到问题中出现的特定数据，而不是单纯依靠记忆或者理解。其他处理这种测试水平的题目可能让您识别要求特定活动的具体情况，或者识别应用一个特定问题的最合适的程序或者步骤。
分析：分析涉及到将材料分解到组成部分的能力，以理解其组织结构。涉及理解组成部分的能力、部分之间的关系以及所涉及的理解原则。该类题目要求您能够区分、区别、推论和决定数据相关性。
C级
C级是*6或者*2有挑战性，包括要求对信息进行评估的题目。
评估：该类题目要求按照明确的目的，能够对具有既定目的的材料价值进行判断，此类题目要求您能够评估、推论、支持、比较、对比、解释和总结信息。
例子：
住房服务组织使用直线折旧法计算设备的折旧费用，按照最近获得的信息，公司副财务长已经改变了设备的估计使用寿命，折旧也相应发生改变，导致该年从少量利润变为亏损，财务长要求副财务长将当年的总折旧费用降低一半。考虑到自己面临着职业道德冲突，副财务长将这个问题报告给了董事会，按照IMA职业道德规范实践，下述哪一项正确评估了副财务长的行为？
a.副财务长的行为是一种合适的直接步骤。
b.只有在首先尝试了其他方案之后，副财务长的行为才是合适的。
c.无论在何种情况下，副财务长的行为都是不合适的。
d.没有提供足够的信息，来评估副财务长的行为。
答案=b
该题目中的情况要求您评估副财务长所采取的行为，选择项b是正确的选项。尽管副财务长的行为是合适的，该种情况首先应该通过温和的方式解决。要求您判断所描述的情况采用行为的合适性，在该信息的基础上回答问题。
