注册会计师是很多财会人员都热衷于报考的一本证书，每年的报考人数都在百万以上，这其中的原因既在于证书的含金量高，也在于证书的报考条件低。不过，客观上来说，考取注册会计师证书并没有那么简单，需要付出很多辛勤的汗水。那具体来说，注册会计师好不好考？为什么说考试更难了？有关的详情信息，快随高顿CPA小编来一起看看下文吧！
一、注册会计师好不好考？
不好考！每年报考注册会计师的人员虽然都是在百万级别的，但到去年为止，注册会计师的持证人员不到31万人，这考试难度也就可见一斑了！
具体分析来看，注册会计师不好考存在以下4点原因：
1、考试科目多。分专业、综合2个阶段考7门科目，其中专业阶段是6门（审计、会计、财管、税法、战略、经济法），综合阶段是1门（职业综合能力测试）。
2、知识随机考查。采取的是闭卷、计算机化的考试方式，考题由机考系统随机从题库中抽取组合而成，很多考生没有复习准备到的考点，都有可能会考到。
3、备考的时间长。注册会计师考试一年一次，专业阶段六科成绩5年内有效，大多数考生考完注册会计师的时间都是3-4年，这期间很多考生坚持不下来，会中途而弃。
4、个人方面的原因。需要克服贪玩天性，做好自律；掌握重难点知识，强化考点记忆；制定备考计划，按时完成学习任务；克服畏难以及懈怠情绪，高效备考等等。
……
二、为什么说注册会计师考试更难了？
2月1日，财政部发布了关于印发《会计人员职业道德规范》的通知！据了解，这是我国初次制定全国性的会计人员职业道德规范。
近日，财政部发布关于印发《会计人员职业道德规范》的通知，其中对会计人员又提出了新的要求，具体如下：
▶通知原文如下：
关于印发《会计人员职业道德规范》的通知
财会〔2023〕1号
各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），新疆生产建设兵团财政局，中直管理局财务管理办公室，国管局财务管理司，中央军委后勤保障部财务局：
为贯彻落实党中央、国务院关于加强社会信用体系建设的决策部署，推进会计诚信体系建设，提高会计人员职业道德水平，根据《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》，财政部研究制定了《会计人员职业道德规范》（以下简称《规范》），现予印发。
各地财政部门、中央有关主管单位应当组织开展形式多样的学习活动，充分利用各类媒体平台，大力宣传《规范》精神，帮助广大会计人员全面理解《规范》内容，准确把握《规范》提出的要求，将有关要求落实到具体会计工作中，使其成为广大会计人员普遍认同和自觉践行的行为准则；应当推动高校财会类专业加强职业道德教育，将《规范》要求有机融入教学内容；应当指导用人单位加强会计人员职业道德教育，将遵守职业道德情况作为评价、选用会计人员的重要标准。
附件：会计人员职业道德规范
财政部
2023年1月12日
▶附件内容如下：
会计人员职业道德规范
1、坚持诚信，守法奉公。
牢固树立诚信理念，以诚立身、以信立业，严于律己、心存敬畏。学法知法守法，公私分明、克己奉公，树立良好职业形象，维护会计行业声誉。
2、坚持准则，守责敬业。
严格执行准则制度，保证会计信息真实完整。勤勉尽责、爱岗敬业，忠于职守、敢于斗争，自觉抵制会计造假行为，维护国家财经纪律和经济秩序。
3、坚持学习，守正创新。
始终秉持专业精神，勤于学习、锐意进取，持续提升会计专业能力。不断适应新形势新要求，与时俱进、开拓创新，努力推动会计事业高质量发展。
三、财政部会计司有关负责人，对《规范》相关问题进行解答
1、规范出台的意义？对会计人员提出哪些要求？
会计人员承担着生成和提供会计信息、维护国家财经纪律和经济秩序的重要职责。党的十八大以来，党中央、国务院部署加快社会信用体系建设、构筑诚实守信的经济社会环境，将会计人员作为职业信用建设的重点人群，要求引导职业道德建设与行为规范。
“加强会计人员职业道德建设，对长期以来会计职业活动实践中形成的职业道德要求进行总结提炼和大力宣传，引导会计人员形成正确的价值追求和行为规范，对于提高会计工作水平和会计信息质量，加强社会信用体系建设，推动经济社会高质量发展具有重要意义。”这位负责人说。
此次制定的规范，将新时代会计人员职业道德要求总结提炼为三条核心表述，即“坚持诚信，守法奉公”“坚持准则，守责敬业”“坚持学习，守正创新”。
这位负责人介绍，三条要求逻辑清晰、层层递进：一条“坚持诚信，守法奉公”是对会计人员的自律要求；第二条“坚持准则，守责敬业”是对会计人员的履职要求；第三条“坚持学习，守正创新”是对会计人员的发展要求。
“规范提出‘三坚三守’，强调会计人员‘坚’和‘守’的职业特性和价值追求，是对会计人员职业道德要求的集中表达。”这位负责人说。
2、规范印发后将如何引导会计人员践行？
这位负责人表示，各地区各有关部门应当把学习贯彻规范作为当前和今后一个时期加强会计职业道德建设的要务。
“通过组织开展形式多样的学习活动，充分利用各类媒体平台，大力宣传规范精神，帮助广大会计人员全面理解规范内容，准确把握规范提出的要求，使其成为广大会计人员普遍认同和自觉践行的行为准则。”这位负责人说。
另一方面，将规范作为会计人才培养教育的重要内容，在会计人员继续教育、会计人才培养培训项目中加强职业道德课程建设，引导会计人员深入学习和认真践行规范。推动高校财会类专业加强职业道德教育。指导用人单位加强会计人员职业道德教育，将遵守职业道德情况作为评价、选用会计人员的重要标准。依法成立的会计人员自律组织可以根据规范制定职业道德准则。
此外，各地区各有关部门还要积极营造良好职业道德环境。“加强典型宣传和警示教育，通过鼓励先进、树立典型，激励广大会计人员自觉遵守职业道德规范，形成见贤思齐、争当先进的生动局面；推动建立会计人员失德失信行为惩戒机制，加强对典型失信案例的警示教育，形成扶正祛邪、惩恶扬善的行业风气。”这位负责人说。
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