对照习总书记在中央教育实践活动*9批总结暨第二批部署会议上的讲话中4个层面25种不良作风现象,中央教育实践活动简报(2013年第 6期)刊载的《关于党员干部在作风方面存在突出问题》22 种表现,以及“慵懒散拖、推诿扯皮、麻木冷漠、坐而论道、好人主义、投机钻营”等“六大顽症”,对准焦距,找准穴位,不“走神”、不“散光”,抓住要害,逐项排查,逐条反思,做到问题查找得准、分析得透、反思得深。
对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进”等四面镜子,结合个人经历和思想、工作实际,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。既看形象又照思想,既察病情又究病因,既照已病又防未病。不能只照成绩、不照问题,只照优点、不照缺点,只照共性问题、不照个性问题,只照表面问题、不照思想根源问题。通过照镜子,反思宗旨意识是否淡化、进取精神是否退化、工作推进是否虚化、履职能力是否弱化、生活追求是否奢化。围绕树立正确的世界观、权力观、事业观,深入反思“入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”,回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。
对照单位和个人的工作职责,结合自身查摆问题和群众意见建议,看职责任务上哪些没有落实到位;看完成工作的质量,离组织的要求、群众的期盼有多远;看推进工作中是否推诿扯皮,不敢啃硬骨头、不愿担重任务;看是否能够处理各种复杂矛盾,面对困难敢于正视,面对矛盾迎难而上,面对危机挺身而出,面对失误主动担责,面对邪恶勇做斗争。通过对照检查,找出工作差距,增强行动自觉,推动作风转变。专题讨论要讲求实效,最终把成效体现在行动上,切实做到以知促行、立说立行,即知即改、立行立改,着力破解群众办事难、政策落地难、民生保障难、权益维护难、基层强化难等问题。