小学教育专业的事业编制考取范围
小学教育专业考取编制的范围是有限的，因为小学教育专业考取编制需要专业学科的知识背景，在事业单位招聘有些职位会对专业进行限制，而有些职位则不会限定专业，只要求报考者满足学历、年龄小学教育专业的毕业生可以选择报考不限专业的岗位参加招聘考试。
考事业编制有哪些岗位
A类综合管理岗
综合管理岗是许多转行或跨专业考生选择的岗位，报考综合管理岗的特点是专业要求不高，但竞争激烈，在事业单位中综合管理岗地位并不高，如果考生打算报考事业单位的综合管理岗建议首先选择报考公务员，因为行政编制在编制方面相对于事业编制有一定的优势。
B类社会科学专技类
这类岗位在普通事业单位招聘考试中数量非常少且门槛较高通常考生很少有机会报考这类岗位。
C类自然科学专技类
与B类岗位相似这类岗位在招考时也录用人数较少这类专业技术人员通常在一些关键部门，如高校和科研机构，这类事业单位工作人员可以在职创业待遇无变化。
D类中小学教师类
中小学教师类岗位是否有前途？这是一个相当复杂的话题，因为很多人对中小学教师的工作条件和待遇表达不满，教师的工资普遍较低成为了热议话题。
相较于综合管理岗教师属于专业技术岗，随着教龄增加教师的专业技能也在不断提升，教师依靠教学技能谋生与综合管理岗相比更为稳定。
E类医疗卫生岗
事业单位的医疗卫生岗有一个特点，就是投入周期较长，成为一名医生需要多年的学习和培训，仅本科学历是不够的，还需要攻读研究生深造，卫生事业单位的工资待遇与工龄职称有很大关系这可能导致年轻、有能力的医生缺乏积极性，改革势在必行！
拥有编制的教师的优势
拥有编制的教师属于全额拨款事业单位编制享受事业单位的工作待遇在实际操作中由于各地区经济水平的差异一些地方的教育系统只缴交部分社保，不缴交生育保险和养老保险，虽然机关事业单位养老并轨的政策有望解决这个问题，但目前仍存在待解决的困难。
拥有编制的教师工资由基本工资、津补贴、职称工资职称工资和工龄工资随着职称和工龄增加而增加，而无编制人员的工资通常是固定的，无法通过职称晋升和工龄增加而获得提升，尽管近年来有一些改革措施但实际操作中仍然存在与在编教师之间的差异。
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