2024年中级经济师人力资源教材已经公布，可以发现2024年中级经济师人力资源教材相比于2023年并没有太大变化，这里小编整理了一些2024年中级经济师《人力资源》每日一练，大家每天学习之后可以练习一下！
11.ERG理论的()尤其有助于说明在文化、环境背景的差异下，个体需要的差异。
A.差异性
B.一致性
C.变通性
D.稳定性
12.根据麦克利兰三重需要理论，不属于成就需要高的人的特点是()。
A.希望能够得到及时的反馈
B.选择高风险、高回报
C.责任感较强
D.选择适度的风险
13.公平理论认为，员工会根据自己的产出与投入比率和别人的产出与投入比率进行比较。这里的“产出”是指()。
A.工作报酬
B.工作绩效
C.工作经验
D.工作承诺
14.根据公平理论，感到不公平的员工恢复平衡的方式不包括()。
A.改变自己的投入
B.改变自己的参照对象
C.寻求法律援助
D.辞职
15.在期望理论中，()是员工对自己所付出的努力可以在多大程度上决定绩效的估计值。
A.效价
B.期望
C.激励
D.工具性
16.期望模型中的三个因素有多种组合，可以产生最强动机的是()。
A.低的正效价、高期望和高工具性
B.低的正效价、低期望和高工具性
C.高的正效价、低期望和高工具性
D.高的正效价、高期望和高工具性
17.下列激励理论中，()认为行为的结果对行为本身具有强化作用，是行为的主要驱动因素。
A.强化理论
B.公平理论
C.期望理论
D.双因素理论
18.下列选项中，不属于目标管理要素的是()。
A.目标合理化
B.目标具体化
C.参与决策
D.限期完成
19.下列选项中，不属于参与管理形式的是()。
A.共同设定目标
B.直接参与工作决策
C.参与薪酬制定
D.参加咨询委员会
20.下列选项中，关于推行参与管理需要的条件的说法，错误的是()。
A.员工应有充裕的时间进行参与
B.员工必须具备相应的能力
C.保证员工和管理者的地位和权利不受到威胁
D.无须考虑组织文化的影响
21.绩效薪金制通过将报酬与绩效挂钩强化了对员工的激励，这种做法与()最为吻合。
A.双因素理论
B.期望理论
C.公平理论
D.强化理论
【答案及解析】
11.C
相比马斯洛的需要层次理论，ERG理论更为灵活变通，其变通性尤其有助于说明在文化、环境背景的差异下个体需要的差异。
12.B
成就需要高的人具有三个方面的特点，即希望能够得到及时的反馈有较强的责任感和选择适度的风险。
13.A
产出是员工觉察到从工作或雇主那里获得的报酬，包括直接的工资和奖金、额外福利、工作安全等。
14.C
感到不公平的员工可以采用的恢复平衡的方式包括改变自己的投入或产出、改变对照者的投入或产出、改变对投入或产出的知觉、改变参照对象、辞职等方式，不包括寻求法律援助
15.B
期望理论认为，动机取决于效价、期望和工具性。期望是员工对自己所付出的努力可以在多大程度上决定绩效的估计值
16.D
期望模型中的三个因素可以有多种组合，产生最强动机的组合是高的正效价、高期望和高工具性
17.A
强化理论是一种行为主义的观点，认为行为的结果对行为本身具有强化作用，是行为的主要驱动因素
18.A
目标管理包括四个要素，分别是目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈。
19.C
参与管理有多种形式，如共同设定目标、集体解决问题、直接参与工作决策、参加咨询委员会、参加政策制定小组、参与新员工瓢选等
20.D
参与管理需要组织文化支持。
21.B
期望理论认为如果要使得激励作用达到最大化，就应该让员工相信绩效和报酬之间存在密切的联系
以上就是【2024年中级经济师《人力资源》每日一练（2）】的全部解答，如果你想要学习更多【经济师】这方面的知识，欢迎大家前往高顿经济师考试频道！
