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浙江师范大学积极与国际院校进行人才培养的合作，其硕士研究生培养中的“中澳班”项目就是由浙江师范大学与澳大利亚院校合作举办。这里高顿小编为大家整理了浙江师范大学硕士研究生“中澳班”项目的基本信息，各位23考研人快来一起了解一下吧~
一、中澳班项目基本介绍
为进一步提高教育管理队伍教育理论和教育国际化水平，培养具有国际视野和先进理念的高层次教育管理骨干，浙江师范大学与澳大利亚伊迪斯•科文大学自2002年起共同举办教育管理硕士学位教育项目，也就是所谓的“中澳班”项目。
其学制为2年。凡所学课程成绩合格，完成硕士学位论文并通过评审答辩者，由澳大利亚伊迪斯•科文大学颁发教育学（教育领导学）硕士学位证书，在教育部留学服务中心认证后，取得国外学历学位认证书。
两年的学费共78500元，学费一次性缴费。
二、招生对象及名额
1.招生对象：以中小学校长和管理人员、高校教育管理部门管理人员、各级教育行政部门管理人员为主。
2.招生名额：23年共计划60人，其中：普通类30人，面向浙江省山区26县定向招生30人（考试及录取办法另行制定），若定向名额有剩余，则纳入普通类计划。
三、培养方案
1.本项目是中外合作联合培养项目，由合作双方共同制定培养方案，双方分别选派教师授课，澳方课程授课期间由中方配备专门翻译人员。浙江师范大学负责学生日常管理事务。
2.授课形式
课程采用非全日制教学（学分制），以非节假日集中面授和线上远程指导等不同方式进行，学生须完成教学大纲规定的全部课程（180学分），方可取得澳方学位。
课程设置
1.浙江师范大学硕士研究生课程（中方教师授课）：
MED-01 School Administrative Psychology学校管理心理学
MED-02 Principles of Education教育原理
MED-03 Scientific Research Methodology教育科学研究方法
MED-04 Educational Administration教育管理学
2.伊迪斯·科文大学硕士学位课程（澳方教师授课）：
EPA6161 Global Perspectives of Educational Leadership教育领导学之全球视角
EPA6162 Accountability and Improvement in Educational Leadership教育领导学的问责和改善
EPA6158 Engagement and Staffing in Educational Leadership教育领导学的参与和人员配备
EPA6164 Research Project 1研究项目1
EPA6165 Research Project 2研究项目2
四、报考条件
符合下列条件之一者，可报名参加考试：
1.师范类院校师范专业本科毕业并获得学士学位；
2.非师范类院校本科毕业获得学士学位须具备教师资格证书；
3.完成本科学习并获得本科毕业证书（无学位证书）的中小学校长和管理人员，须具备教师资格并提供3年以上学校管理工作经历证明；
4.完成本科学习并获得本科毕业证书（无学位证书）的教育行政管理人员，须提供5年以上教育管理工作经历证明。
以上就是有关浙江师范大学的硕士研究生“中澳班”项目的相关介绍，相信对于各位23考研人的报考择向可作一定参考。如果想要了解更多考研院校、考研专业信息，欢迎前往高顿考研频道！等你呦~（悄悄告诉大家点击下方图片可以免费获得考研各科备考资料哦~）
为进一步提高教育管理队伍教育理论和教育国际化水平，培养具有国际视野和先进理念的高层次教育管理骨干，浙江师范大学与澳大利亚伊迪斯•科文大学自2002年起共同举办教育管理硕士学位教育项目，也就是所谓的“中澳班”项目。
其学制为2年。凡所学课程成绩合格，完成硕士学位论文并通过评审答辩者，由澳大利亚伊迪斯•科文大学颁发教育学（教育领导学）硕士学位证书，在教育部留学服务中心认证后，取得国外学历学位认证书。
两年的学费共78500元，学费一次性缴费。
二、招生对象及名额
1.招生对象：以中小学校长和管理人员、高校教育管理部门管理人员、各级教育行政部门管理人员为主。
2.招生名额：23年共计划60人，其中：普通类30人，面向浙江省山区26县定向招生30人（考试及录取办法另行制定），若定向名额有剩余，则纳入普通类计划。
三、培养方案
1.本项目是中外合作联合培养项目，由合作双方共同制定培养方案，双方分别选派教师授课，澳方课程授课期间由中方配备专门翻译人员。浙江师范大学负责学生日常管理事务。
2.授课形式
课程采用非全日制教学（学分制），以非节假日集中面授和线上远程指导等不同方式进行，学生须完成教学大纲规定的全部课程（180学分），方可取得澳方学位。
课程设置
1.浙江师范大学硕士研究生课程（中方教师授课）：
MED-01 School Administrative Psychology学校管理心理学
MED-02 Principles of Education教育原理
MED-03 Scientific Research Methodology教育科学研究方法
MED-04 Educational Administration教育管理学
2.伊迪斯·科文大学硕士学位课程（澳方教师授课）：
EPA6161 Global Perspectives of Educational Leadership教育领导学之全球视角
EPA6162 Accountability and Improvement in Educational Leadership教育领导学的问责和改善
EPA6158 Engagement and Staffing in Educational Leadership教育领导学的参与和人员配备
EPA6164 Research Project 1研究项目1
EPA6165 Research Project 2研究项目2
四、报考条件
符合下列条件之一者，可报名参加考试：
1.师范类院校师范专业本科毕业并获得学士学位；
2.非师范类院校本科毕业获得学士学位须具备教师资格证书；
3.完成本科学习并获得本科毕业证书（无学位证书）的中小学校长和管理人员，须具备教师资格并提供3年以上学校管理工作经历证明；
4.完成本科学习并获得本科毕业证书（无学位证书）的教育行政管理人员，须提供5年以上教育管理工作经历证明。
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