心理测量学是312心理学考研的重要内容之一，心理测量学的核心考点较多，复习较困难。为了帮助大家更好的了解和复习备考，小编为大家整理了心理学考研心理测量学高频考点：结构效度的详细内容，一起来看看吧。
2024心理测量学考研考点：结构效度
　　一、含义
　　结构效度是指一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度，或是指测验分数能够说明心理学理论的某种结构或特质的程度。构想或结构是指心理学理论所涉及的抽象而属假设性的概念或特质，如智力、外向等。
　　二、特点
　　①结构效度的大小取决于事先假设的心理特质理论。具有不同理论构思的测验，其结构效度是无法进行比较的;
　　②结构效度有时很难获得。当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时，并不一定就表明该测量的结构效度低。也可能是理论假设不当，或所采用的实验设计不能对假设进行适当的检验;
　　③结构效度没有单一的指标，是由各方面的证据累积起来进行评价的。
　　三、确定方法
　　1.结构效度的确立一般包括三个步骤：
　　①提出理论假设，并把这一假设分解成一些细小的纲目，以解释被试在测验上的表现;
　　②依据理论框架，推演出有关测验成绩的假设;
　　③用逻辑的和实证的方法来验证假设。
　　2.确定结构效度的具体方法：
　　①测验内部寻找证据法
　　主要包括内容效度、被试解答测题时的反应过程和测验的同质性。
　　a.内容效度：内容效度高，实质上，也说明结构效度高;
　　b.被试解答测题时的反应过程：若有证据显示某一题目的作答除了反映所要测量的特质之外，还反映着其它因素的影响，则说明该题没有较好地体现理论构想，该题的存在会降低结构效度;
　　c.测验的同质性：若有证据表明该测验不同质，则可以断定该测验结构效度不高。
　　②测验之间寻找证据法
　　主要包括相容效度法、区分效度、会聚效度及因素分析法。
　　a.相容效度法：主要计算新的测验与测量同一特质的、已知效度较高的原有测验的相关系数;
　　b.区分效度：基本思想是如果两个测验测量的是不同特质，即使使用相同的方法进行测量，它们之间的相关也应该很低;
　　c.会聚效度：如果两个测验测量同一特质，即使使用不同的测量方法，它们之间的相关也应该是高的;
　　③考查测验的效标关联效度
　　从效标的性质与种类来推论测量的结构效度。
　　有两种方法：一是依据效标把人分为两类，考查其得分差异;其二是依据测验得分把人分成高分组和低分组，考查这两组在所测特质方面是否有所差异。
　　④多种特质-多种方法矩阵法
　　其原理是若用多种极不相同的方法测量同一种特质所得相关系数很高，则说明该测量的相容效度较高。若用多种极为相似的方法测量不同特质所得的相关系数很低，则说明该测量的区分效度较高。另外，若用多种极为相似的方法测量极为相似的(或同一种)特质所得的相关很高，则说明该测量的信度较高。若有多种特质都接受了多种方法的测查，就可以分别计算出任意两种方法测量同一特质的相关和测量不同特质的相关，以及任意两种特质接受同一种方法和不同种方法的相关，并以这些相关系数为元素构成一个矩阵。
　　⑤因素分析法：通过因素分析找出影响测验的共同因素，测验分数总变异中来自有关因素的比例即是该测验结构效度的指标。
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