24渤海大学学科教学语文考研古代汉语部分考试大纲整理！

　　一、各部分内容所占分值
　　中国现当代文学、古代文学（50分）
　　现代汉语、古代汉语（40）
　　教学设计（60分）
　　二、考试内容（古代汉语)
　　绪论
　　掌握古代汉语（文言、古白话）的定义
　　第一单元
　　（一）怎样查字典辞书
　　熟悉古代工具书编排方式、反切法
　　掌握：《康熙字典》《说文解字》《经传释词》《词诠》《诗词曲语辞汇释》《经籍纂诂》
　　（二）古今词义的异同
　　能够举例说明古今词义发展变化在词义范围方面的三种表现
　　（三）单音词，复音词，同义词
　　能够举例说明古代单音词演变为现代复音词的三种情况
　　掌握偏义复词、连绵词的定义
　　（四）词的本义和引申义
　　掌握本义、引申义即假借义的定义。能够举例说明引申的三种方式。
　　第二单元
　　（一）汉字的构造
　　掌握六书、“四体二用”说及隶变的定义，识记许慎“六书”的定义，并能翻译。理解六书中象形、形声、假借三书的重要性
　　（二）古今字，异体字，繁简字
　　掌握古今字、异体字、繁简字定义。能够举例说明异体字的具体种类。
　　第三单元
　　（一）判断句，也字
　　掌握判断句的定义。能够举例说明古汉语判断句的四种基本形式和三种活用情况。
　　（二）叙述句，矣字，焉字
　　能够举例说明古汉语的双宾语句、宾语前置句、动量表示法以及被动表示法。
　　（三）否定句，否定词
　　能够举例说明否定词“莫”的用法。
　　第四单元
　　（一）词类的活用
　　掌握词类活用的定义。能够举例说明名词、动词、形容词活用的几种形式；能够把使动用法与意动用法区别开；能够举例说明名词作状语的几种情况；
　　（二）人称代词，指示代词，者字，所字
　　能够举例说明无定代词“或”的用法，重点掌握代词“者”和“所”的语法功能及其区别。
　　第五单元
　　（一）连词，介词
　　能够举例说明连词顺接和逆接的具体情况，重点掌握“之”的用法。
　　第六单元
　　（一）《诗经》的用韵
　　掌握韵例、韵部、合韵的定义，识记《诗经》韵例的基本情况，默写上古三十部。了解“叶音”说并会加以批判。
　　（二）双声迭韵和古音通假
　　默写中古三十六字母，掌握古无轻唇音、古无舌上音的定义。掌握古音通假的定义和原则；能够举例说明掌假借字的产生包括哪两种情况。
　　第七单元
　　（一）古书的注解（上）
　　熟记十三经的作者、年代等，熟记注解的基本名称（笺、集解、疏、正义、章句、音义），熟悉古书注解的体例及其古书注解的术语（曰、为、谓之、谓、貌、犹、之言、之为言、读为、读曰、读如、读若、如字）。
　　（二）古书的注解（下）
　　掌握衍文、脱文的定义。
　　重点文选
　　《郑伯克段于鄢》《鞌之战》《冯谖客孟尝君》《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《逍遥游》《秋水》
　　二、参考书

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