2024湖州师范学院新传考研440专业基础考试大纲发布！

　　一、参考书
　　1、郭庆光：《传播学教程》（第2版），中国人民大学出版社出版，2011
　　2、李良荣：《新闻学概论》（第7版），复旦大学出版社，2021
　　二、考试大纲
　　第一部分新闻理论
　　（一）绪论
　　1、新闻学的形成与发展
　　（1）世界新闻学的形成与发展
　　（2）中国新闻学的形成与发展
　　（3）马克思主义新闻学的形成与发展
　　（4）中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果
　　2、新闻学的概念、内容及地位
　　（1）新闻学的研究对象及研究内容
　　（2）新闻理论的研究对象
　　（二）新闻
　　1、新闻的起源与本源
　　2、新闻的定义及其基本特征
　　3、新闻与其他意识形态的异同
　　（1）新闻与信息
　　（2）新闻与舆论
　　（3）新闻与宣传
　　（4）新闻与历史
　　（三）新闻传播
　　1、新闻传播的基本要素
　　2、新闻传播的基本流程
　　3、新闻传播的基本规律
　　（四）新闻价值与新闻选择
　　1、新闻价值
　　（1）新闻价值理论的产生及其社会背景
　　（2）新闻价值的定义及其构成要素
　　（3）新闻价值取向的影响因素
　　（4）坚持正确的新闻价值取向
　　2、新闻选择的标准
　　（1）新闻价值标准
　　（2）新闻宣传政策选择
　　（3）新闻伦理及法规选择
　　（五）新闻真实性原则
　　1、新闻真实性原则的内涵
　　2、新闻真实性原则的要求
　　3、新闻失实的产生原因
　　4、防治新闻失实，提高媒体公信力
　　（六）新闻专业主义理念及客观与公正原则
　　1、新闻专业主义理念及其要求
　　2、客观报道原则的内涵及要求
　　3、公正报道原则的内涵及要求
　　4、坚持客观公正与立场倾向的统一
　　（七）新闻出版自由与媒体的社会责任
　　1、新闻出版自由
　　（1）“新闻自由”口号的由来
　　（2）新闻出版自由的具体性和相对性
　　（3）资本主义新闻出版自由的实质
　　（4）我国社会主义新闻出版自由的性质和特点
　　（5）马克思主义新闻自由观
　　2、媒体的社会责任
　　（1）“社会责任理论”的产生及其社会背景
　　（2）“社会责任理论”的贡献及局限性
　　（3）媒体社会责任的内涵及要求
　　（4）“公共新闻学”的产生及内涵
　　3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一
　　（八）新闻舆论监督
　　1、新闻舆论监督的内涵
　　2、开展新闻舆论监督的基本原则
　　3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一
　　（九）社会主义新闻工作的党性原则和基本方针
　　1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则
　　（1）社会主义新闻工作党性原则的产生与发展
　　（2）社会主义新闻工作党性原则的基本要求
　　2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针
　　（1）坚持为人民服务的根本立场
　　（2）坚持为社会主义服务的政治方向
　　（3）不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识
　　3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则
　　（1）“三贴近”原则的内涵
　　（2）“三贴近”原则的基本要求
　　4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果
　　（1）坚持新闻舆论正确导向的基本要求
　　（2）提高新闻宣传效果的基本要求
　　第二部分传播理论
　　（一）传播的定义、特点与社会功能
　　1、理解传播媒介
　　（1）传播的含义与类型
　　（2）传播的过程与要素
　　2、传播媒介的界定与分类
　　（1）传播媒介的界定
　　（2）传播媒介的类型
　　（二）媒介的社会功能
　　1、守望与预警的功能
　　2、协调与商讨的功能
　　3、传承与教化的功能
　　4、娱乐与商业的功能
　　（三）社会中的媒介
　　1、社会制度与媒介环境
　　2、科学技术与媒介发展
　　（四）媒介的形态与发展
　　1、媒介形态的历史沿革
　　（1）口语传播
　　（2）书写传播
　　（3）印刷传播
　　（4）电子传播
　　（5）数字多媒体传播
　　（6）媒介形态沿革的规律与特征
　　2、传统媒介及其传播特征
　　（1）报纸及其传播特点
　　（2）广播及其传播特点
　　（3）电视及其传播特点
　　3、互联网及其传播特征
　　（1）数字技术与新媒体
　　（2）网络传播的媒介特征
　　（3）网络传播的主要类型
　　（五）媒介的受众与效果
　　1、媒介的受众
　　（1）“大众”与大众社会理论
　　（2）“使用与满足”——一种受众行为理论
　　2、媒介的社会影响
　　（1）媒介与政治舆论
　　（2）媒介与经济发展
　　（3）媒介与社会文化
　　（4）媒介与国际关系
　　3、媒介的效果与效果理论
　　（1）大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论
　　（2）大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论
　　（3）大众传播的潜移默化效果——“培养”理论
　　（4）大众传播与信息社会中的阶层分化——“知沟”理论
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