一、A类学科
评估结果按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:前2%(或前2名)为A+,2%~5%为A(不含2%,下同),5%~10%为A-,10%~20%为B+,20%~30%为B,30%~40%为B-,40%~50%为C+,50%~60%为C,60%~70%为C-。
序号 | 一级学科名称 | 评估结果 |
1 | 农业工程 | A+ |
2 | 光学工程 | A+ |
3 | 农业资源与环境 | A+ |
4 | 控制科学与工程 | A+ |
5 | 植物保护 | A+ |
6 | 软件工程 | A+ |
7 | 农林经济管理 | A+ |
8 | 计算机科学与技术 | A+ |
9 | 生态学 | A+ |
10 | 临床医学 | A+ |
11 | 园艺学 | A+ |
12 | 动力工程及工程热物理 | A |
13 | 中国语言文学 | A |
14 | 环境科学与工程 | A |
15 | 管理科学与工程 | A |
16 | 土木工程 | A |
17 | 外国语言文学 | A |
18 | 材料科学与工程 | A |
19 | 公共管理 | A |
20 | 机械工程 | A |
21 | 药学 | A |
22 | 化学工程与技术 | A |
23 | 物理学 | A- |
24 | 生物学 | A- |
25 | 理论经济学 | A- |
26 | 电气工程 | A- |
27 | 畜牧学 | A- |
28 | 教育学 | A- |
29 | 化学 | A- |
30 | 电子科学与技术 | A- |
31 | 生物医学工程 | A- |
32 | 数学 | A- |
33 | 基础医学 | A- |
34 | 设计学 | A- |
35 | 食品科学与工程 | A- |
36 | 工商管理 | A- |
37 | 马克思主义理论 | A- |
38 | 作物学 | A- |
39 | 法学 | A- |
二、B类学科
序号 | 一级学科名称 | 评估结果 |
1 | 哲学 | B+ |
2 | 护理学 | B+ |
3 | 建筑学 | B+ |
4 | 力学 | B+ |
5 | 应用经济学 | B+ |
6 | 心理学 | B+ |
7 | 信息与通信工程 | B+ |
8 | 体育学 | B+ |
9 | 新闻传播学 | B+ |
10 | 考古学 | B |
11 | 口腔医学 | B |
12 | 公共卫生与预防医学 | B |
13 | 兽医学 | B |
14 | 世界史 | B |
15 | 社会学 | B |
16 | 海洋科学 | B- |
17 | 中国史 | B- |
三、学科评估标准
1、内容标准:按照课程、学科、专业特点,结合本学科教育规划以及教学指导思想,针对各个学习内容和学习范围,建立完备的内容标准,以确保评估的有效性。
2、教学活动标准:合理安排学科教学活动,包括课堂教学和课外实践,清楚地指出课程设置、教育方法,以及评价方式等,保证教学有效性。
3、教学结果标准:根据学科教学活动实施情况,结合学生自身学习能力,制定合理的教学结果标准。教学结果应当涉及学习综合评价、考试成绩、实践综合评价等,全面考量学生所学知识和技能的综合水平,以确保评估的公正性和客观性。
4、资源投入标准:按照学科教育发展的要求,制定资源投入标准,实施有针对性的教育资源投入计划,以确保评估内容的全面性和完整性。
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