在高等教育教学改革中，培养具有创新精神和实践能力的高素质创新型人才是高校人才培养工作的重要任务。随着教育部明确将学科竞赛工作纳入实践教学与人才培养模式的改革，学科竞赛已成为人才培养的重要环节，同时也是将创新创业教育融入人才培养的重要载体。
 
　　包括连续举办八届、深受大学生欢迎的高顿名企挑战赛等在内的诸多商赛，不仅也为学生提供实践实操、成长成才的机会，展示风采、提升素质的平台，同时也拉近了学生与企业、校园与职场、学科与市场的距离，提高了应用型人才培养水平。
　　近期，高顿与沙利文、头豹研究院联合主办的2024第二届全国大学生预见未来行研大赛启动。大赛初赛参与人数9000余人，有效触达院校751所，精准覆盖人群35万人次。通过该项赛事，大学生们可以深入了解各行业现状和未来趋势，拓宽研究视野，激发创新思维，提升职业能力。而高顿近年来持续为年轻人搭建追求职业梦想的舞台，先后与安永、普华永道、东方财富、微软等头部企业，以及中央财经大学、上海财经大学等知名院校，合作举办多项学科竞赛、案例分析赛、创新挑战赛等商赛。
 
　　以赛促学助力大学生全面发展
 
　　特别是随着数字化转浪潮的不断翻涌，带来了大量全新的管理实践场景。教育只有不断创新，才能顺应数字经济给时代带来的变化。高顿通过以赛促学，打造品牌赛事，走出了一条人才培养、产教全面融合的新路径。
　　而对大学生来说，商赛这种真实商业社会的体验既是一堂难得的职业课程，也是一条不错的求职路线。商赛经历不仅能锻炼专业实操能力，也有背景提升的作用。很多参赛学生都表示，从商赛中提前认识到真实的职场生活以及视野、能力的增长，也会让他们成为一个在求职市场上更有竞争力的人。一位参加高顿名企挑战赛的大二学生，希望通过这次挑战赛，收获更多志同道合的小伙伴，甚至是更好的工作机会。
 
　　人才的培养需要实战的磨炼。随着产教融合不断深化，专业教育机构在与学校协同育人的过程中，也在发挥自身行业资源优势，挖掘实践育人资源，通过设置实操课程、提供实践基地以及举办创业活动、学科竞赛等方式，帮助学生快速适应职场需求，锤炼应用能力，打通学校人才培养与市场需求的“最后一公里”，实现职业教育协同育人的闭环。
 
　　在助力人才发展的视角下，我们需要深化产教融合，积极推行如以赛促学等多元化机制，以实现教育链、人才链与创新链的紧密对接。培养具备实践能力、应用能力和综合素质的高端人才，从而为优秀大学生的个人成长和职业发展开辟更为广阔的路径，帮助他们顺利迈向更多彩的人生舞台。