教师考核应当注意遵循哪些原则

1. 客观。对教师考核应当客观，就是要求实事求是、全面地反映教师的实际情况，作出客观、合理的评价，不能凭主观印象评价、考核教师，防止考核工作的主观性、片面性。2.公正。公正地考核教师，就是要按照规定的标准和程序进行考核工作，要一视同仁，不偏不倚，不能宽严不一，有亲有疏。3.准确。对教师考核应当准确，就是对教师的工作评价要恰如其分，不要过分夸大或缩小教师某一方面的优、缺点。 教师考核
教师考核是对教师的全面考查。根据国家标准，确定教师的教育、教学水平。1983年8月，中国教育部在《关于中小学教师队伍调整整顿和加强管理的意见》中规定，考核标准：（1）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，忠诚社会主义教育事业，认真贯彻党的教育方针，刻苦钻研教育、教学业务，关心爱护学生，既教书又育人，积极做好本职工作，思想言行堪为学生的表率；（2）高中、初中、小学教师应分别具备高等师范学校（或其他高等学校）本科、专科和中等师范学校毕业的学历或同等学力；（3）懂得教育规律，并掌握教育、教学基本原则和方法，基本胜任教育、教学工作；（4）能够努力使用普通话教学；（5）身体健康，能够坚持教育、教学工作。
体制改革后，为了改变干好干赖一个样的的现状，许多地区的教育界实行了量化的教师考核，有的比较完善，有的还不够完善，甚至触动了优秀教师，（因为特殊情况：如疾病、家庭事件）。那么到底对教师应该怎样考核呢？对教育有哪些积极的意义，又会有哪些消极影响。 以上就是【教师考核应当注意遵循哪些原则】的全部解答，如果想要学习更多相关知识，欢迎大家前往高顿教育官网！