加州多明尼克大学校长玛丽·B·玛西被哈佛大学任命为教育研究生院(HGSE)驻校院长，将于2021年秋季上任，开启职业新篇章。
玛西校长在加州多明尼克大学已任职近十年，期间她带头开展了一系列独具成效的教育转型工作。今年年初，玛西校长宣布自己将在2020-2021财年结束后退任。十年间，多大已在美国独立高等教育领域脱颖而出，积极开展各类创新转型项目并广泛建立战略伙伴关系。
多大创新项目助力高等教育发展
自2001年以来，哈佛大学教育研究生院每年都会选出一位大学校长任命为学院院长。今年，玛西将与玛卡莱斯特学院的名誉校长布莱恩·罗森伯格共同担任这个职位。
玛西将担任传播者的角色，为哈佛大学教育研究生院的学生带来高等教育领导力的独特见解，点评学生研讨与发言，同时指导学生的论文写作和职业选择。为表彰她的杰出贡献，玛西已被加州多明尼克大学授予名誉校长的头衔，她将与多大保持紧密的伙伴关系，继续为学校的发展贡献力量。
哈佛大学教育研究生院高等教育专业的在职副主任、高级讲师弗朗西斯卡·珀塞尔和讲师亚历克西斯·雷丁谈到，“过去十年，玛西在加州多明尼克大学开展的教育转型工作取得了出色成效，她对高等教育领域也有着创新思考和独特见解。我们认为她的到来将为学生们带去更多学习机遇，也会助推我们的高等教育专业更上一层楼。”
早在2018年秋季，玛西就曾被任命为哈佛大学教育研究生院的访问学者，在此期间，她向哈佛师生分享自己在多大的转型工作经历，以自己在2017年Change杂志上的文章《远非残存：转型中的独立学院与大学》为基础开展深入研究，撰写手稿，成书于2020年由Stylus杂志出版，名为《小型学院的当务之急》。
加州多明尼克大学培优计划
2011年以来，在玛西的带领下，加州多明尼克大学以创新的项目规划、坚实的伙伴关系与出色的学术水准开展各项转型措施，取得了全美瞩目的成就。玛西带头创立了多明尼克培优计划，为每个学生提供个性化的专业引领和人文关怀，随着学生个人发展、满意度和毕业率的提高，这个培优项目也得到了学生的广泛认可，深刻改变了他们的生活。
近年来，多大在学术转型方面经历了重大转变，也极大提高了学生的成绩与学习成果：毕业率在过去十年取得了70%以上的显著提升;学生群体也更加多样化，种族多样裔本科生达66%;近四分之一的多大学生是家中第一个上大学的;超过30%的学生有申请联邦佩尔助学金的资格。
玛西为美国高等教育界带去了自己的学识与研究成果。她的成功向全美小型私立大学表明，面对教育发展及办学理念的重重困难，多明尼克培优计划一类的创新项目是渡过难关的有力选择。
玛西的各类作品——白皮书、文章、大量的演讲和研讨会发言、媒体见面会、她的著作《小型学院的当务之急：可持续发展的转型模式》都充分证明，多明尼克培优计划有效促进了小型文科院校的独特优势，随着种族多元化学生们在美国各高校占据主流，这个项目也将为学生们提供更优质的服务。不仅如此，《华尔街日报》、《华盛顿邮报》、《泰晤士高等教育》、《高等教育纪事报》《高等教育探讨》等媒体期刊上也会经常出现玛西的研究见解。
加州多明尼克大学MBA
加州多明尼克大学坐落于美国气候最佳的加利福尼亚州，是建校于1890年的一所拥有超过百年历史的学府。多大在全美最大学薪资排名中位居第10，仅次于斯坦福大学，其博思凯商学院(BSB)获得了全球只有5%的商学院才拥有的AACSB International(高级商学院协会)认证。AACSB认证认可了多大博斯凯商学院在教师研究、课程开发、创新教学、学生学习和影响力方面的卓越表现。
2020年，加州多明尼克大学与国内财经教育领导者“高顿教育”达成战略合作，成立了加州多明尼克大学中国线上MBA项目，共同打造具有专业深度、行业广度的工商管理硕士MBA项目，旨在培养掌握现代经济管理知识、具备创新思维、国际视野和社会责任感的未来领袖，使其适应不断变化的现代商业环境。
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