学校名称 | 学制 |
总学费 (全/非全) |
武汉大学 (信息管理学院) |
2年 |
——/12.8万 |
武汉大学 (经济与管理学院) |
3年 | ——/16.8万 |
武汉大学 (水利水电学院) (动力与机械学院) (土木建筑工程学院) (水工程科学研究院) |
2年 | ——/12万 |
2年 | ——/12万 | |
2年 | ——/12万 | |
2年 | ——/12万 | |
注:武大MEM只招工程管理 | ||
华中科技大学 (机械科学与工程学院①) |
3年 | 3.9/6.6万 |
华中科技大学 (土木与水利工程学院②) |
3年 | ——/13.5万 |
华中科技大学 (管理学院③) |
3年 | ——/16.8万 |
注:华科MEM①只招工业工程与管理 华科MEM②③只招非全工程管理 |
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武汉理工大学 (交通与物流工程学院①) |
2.5年 | 3.25万/—— |
武汉理工大学 安全科学应急管理学院② |
2.5年 | 3.25万/—— |
武汉理工大学 (机电工程学院③) |
2.5年 | ——/9.6万 |
武汉理工大学 (土木工程与建筑学院④) (管理学院⑤) |
2.5年 | ——/9.6万 |
2.5年 | ——/9.6万 | |
注:武理MEM①只招全日制物流工程与管理 武理MEM②只招全日制工业工程与管理 武理MEM③只招非全工业工程与管理 武理MEM④⑤只招非全工程管理 |
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武汉科技大学 (机械自动化学院①) |
3年 | ——/3.3万 |
武汉科技大学 (城市建设学院②) |
3年 | ——/8.1万 |
武汉科技大学 (管理学院③) |
3年 | 5.4万/8.1万 |
注:武科大MEM①只招非全工业工程与管理 武科大MEM②只招非全工程管理 武科大MEM③全日制招物流工程与管理 武科大MEM③非全招工程管理 |
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武汉工程大学 (土木工程与建筑学院①) |
3年 | ——/6万 |
武汉工程大学 (管理学院②) |
3年 | ——/6万 |
注:武工大MEM只招非全日制工程管理 | ||
武汉纺织大学 只招物流工程与管理 |
3年 | 3.6万/6万 |
湖北工业大学 只招非全工程管理 |
3年 | ——/8.4万 |
三峡大学(宜昌) 只招全日制工程管理 |
3年 | 2.4万/—— |
湖北汽车工业学院(十堰) (机械工程学院①) |
3年 | 3万/—— |
湖北汽车工业学院(十堰) (经济管理学院②) |
3/2.5年 |
3万/5万 |
注:湖北汽车工业学院MEM ①只招全日制工业工程与管理 ②全日制招物流工程与管理,非全招工程管理 |
非全日制:一般是周末节假日集中上课(由院校自行决定)。
针对工程管理(125601)、项目管理(125602)这两个方向,院校开设非全日制会比较多。
全日制:一般是周一至周五上课。
工业工程与管理(125603)、物流工程与管理(125604)方向,全日制占比会多一些。
MEM报考方式
1.全国联考
2.提前面试
(工业工程与管理和物流工程与管理一般没有提前面试)。
三、湖北MEM院校报考条件
工程管理【125601】、项目管理【125602】方向
1.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;
2.或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合招生单位相关学业要求,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;
3.或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。
工业工程与管理【125603】、物流工程与管理【125604】方向
1.国家承认学历的应届本科毕业生;
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;
3.已获硕士或博士学位的人员;
4.国家承认的高职高专毕业学历满2年。
四、湖北MEM培养目标
工程管理(125601)
既包括对重大建设工程实施(包括工程规划与论证、决策、工程勘察与设计、工程施工与运营)的管理,也包括对重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理,还包括技术创新、技术改造、转型、转轨的管理,产业、工程和科技的发展布局与战略的研究与管理等。
项目管理(125602)
在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效地管理,即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的目标。
工业工程与管理(125603)
研究由人、物料、信息、设备和能源构成的集成系统的设计、改进和实施,它应用数学、物理学和社会科学的知识和技能,结合工程分析和设计的原理与方法,来说明、预测和评价这一集成系统将得到的结果。
物流工程与管理(125604)
以物流系统为研究对象,研究物流系统的资源配置、物流运作过程的控制、经营和管理的工程领域。
高校通常会设置主要的管理课程,培养学生对核心管理领域知识的理解,帮助同学建立相应的管理体系。
此外,各校还会根据自身特色和资源,垂直开设与MEM项目实践紧密联系的多元化课程,来贴近市场需求,实现学科的交叉性和应用性。