ACCA P5科目名为高级业绩管理，你以为它仅仅是F5业绩管理的升级版吗？那你就大错特错了，F阶段只是整个知识体系架构的基础搭建，考得更多的是理论和计算。而到了P阶段，则是考察对理论知识的实际应用能力了，因此考生应该集中于分析你所使用的业绩管理工具的优缺点，评价其在公司背景当下是否适用，而不是妄图用F5、P3的记忆去填满答案，那是在背诵，不是应用。
　　
        作为历年全球通过率最低的一门科目，P5经常因为其“威名”而让众多考生望而却步。然而，不管你选还是不选，P5始终都在那里，静静地“俯视”众考生拜倒在它的一纸考卷下。
　　此时，高顿网校小编自带佛祖光环地出来“普度众生”啦，快点来取经！
　　科目介绍
　　P5《高级业绩管理》是F5《业绩管理》的后续课程，同时也涉及P3《商业分析》的战略层和经营层上的计划。主要考察：
　　1. 管理会计作为一种计划和控制绩效的约束手段，在战略目标设定、监督和控制下的战略角色；
　　2. 外部因素对战略管理问题的影响。
　　3. 在经营层面上，业绩评价系统和它们的设计存在的问题；
　　4. 在战略层面上，各种各样的背景下，包括非营利组细和跨国企业，它们的业绩评价系统和设计存在的问题；
　　5. 业绩评估和企业失败；
　　6. 在业绩管理方面的当前发展变化和可能会影响企业业绩管理的问题。
　　
        备考方法
　　合理安排时间
　　建议将备考战线拉为三个月。*9个半月跟着老师的脚步走，消化知识点；第二个月，注意知识的串联，关注老师的串讲，自己做好整理并理解；第三个月，结合知识点做题！做题！做题！
　　Analysis，Application and Evaluation
　　没错，Analysis，Application and Evaluation就是P5的基本功也是精髓所在。考生应该根据题目给你的信息，选择合适的业绩管理方案，并对你推荐的这种方案进行评价，即*uate or assess。 考生要记住一条P5的真理：所有的管理工具没有*4，只有适合，都要根据具体的环境来选择合适的业绩管理工具。
　　
        盲目记忆不可取
　　系统学习整个P5的知识体系，在此基础上精做历年考题，阅读考官报告和考官文章。然而，很多考生并没有真正做到“精做”，而是更多地走马观花式地把真题“过了一遍”，即把“看题目”当作“做题目”，这是极不可取的一点。因为这可能导致你存着侥幸心理去背题，到了考场上看到相似的题目乐开了花，结果却“死”得妥妥的，还不知因何而“死”。问题就在于，你在考场熟悉的题目，尽管知识点没变，但具体环境发生了变化，甚至考官的要求也发生了变化，这时你却浑然不知，只是兴奋盲目的背诵你以前的记忆，结果可想而知。
　　具体环境具体分析
　　P5*5的特点是“形散而神不散”，“形”指的是具体的场景，“神”指的是那些基本的原理。管理工具没有*4，只有适合，需要你根据具体的环境来判断，然后根据具体的环境给出与环境相适合的管理技术和工具，并进行适当的评价。因此，我们要知其然，更要知其所以然。
 
 
　　
        ACCA的P阶段科目更多的考察的是学员的实际应用能力和逻辑思维能力，是对理论知识记忆的传统思维方式的一种转变，这些能力不只对通过考试十分重要，对你将来在职场上的case study能力也是很有帮助的。小编希望，学员们赶快搬开P5这座大山，抵达胜利的彼岸！
        ▎本文作者Yvonne，来源高顿网校ACCA。更多内容请关注微信号(gaodunacca)，掌握最全面ACCA政策以及学习方法，更有在线小编为你解答各种困惑，会说话的公众号，你见过吗？原创文章，欢迎分享，若需引用或转载请保留此处信息。