天下没有免费的午餐，没有什么是可以空手得来的，唯有努力才能不负有心人。注册会计师考试科目繁多，更需要各位小伙伴们付诸加倍努力。
一、2020年CPA考试社会工作者和学生备考方法有何不同？
2020年注册会计师考试的报名人数再创新高，其中不乏有社会工作者、考生等各种身份人员，他们对注册会计师的备考方法必然不同，但都有一个共同点：努力努力再努力。社会工作者与学生在备考方法的差异如下：
1、时间安排：
A、社会工作者：在上下班的通勤时间中进行视频、音频等移动端的知识学习，保证在动态场景转移的过程之中学习CPA课程，知识的汲取不会断链；
B、大学生：大学生的选课安排自由，学生可以将大段闲暇时间自行留白，便于连贯性学习。
2、分析大纲：
A、社会工作者：由于工作经验的积累，社会工作者拥有对关键信息的挖掘能力，所以在分析2020年CPA考试大纲时候可以结合实际财会工作的经验以及国家会计行业发展规划，对大纲中的知识信息进行自动的“强化”或“弱化”；
B、大学生：学生还处于象牙塔的硬性教育阶段，思维较为古板，由于时间空闲较多，学生可以安排分析前后两年的考试大纲，并进行比较分析，有助于开拓学习思维。
3、制定计划：
A、社会工作者：需要有互联网思维模式，因为社会工作者的生活琐事较多，计划的制定经常会根据事情的变动而变更，没有固定的计划模式，所以该类考生需要将学习与生活进行串联，穿插学习，适时改变。
B、大学生：学生的生活基本上是教学楼、食堂、宿舍三点一线，若要学习，还会增加一个图书馆，因此该类考生需要进行成模块的固定计划制定，以长时段、固定方案来训练自己对知识的条件反射能力。
4、真题训练：
A、社会工作者：脱离学习时间较为长久，社会工作者的学习心态比较动荡，常会出现对真题训练三心二意的情况，因此该类考生需要将会打断自己学习的“三方物品”进行隔离，譬如：游戏、手机、电脑等等。
B、大学生：惯性思维是中国教育带来的弊端，盲目刷题会使人的思维模式固化，大学生可以进行专题分类与整理，形成自己对真题的理解。
不同考生在备考方案中的侧重点不同，当然也存在相同点。
一、2020年CPA考试社会工作者和学生备考方法的相同点是什么？
1、时间安排：都需要长时段的学习时间，保证记忆性知识点的掌握，例如可以在每天晚上8点—10点的黄金记忆时间进行背诵学习。
2、计划制定：计划的制定是为了提高学习效率，考生们可以将计划分为：短期、中期、长期的三段式计划。
3、真题训练：营造考场氛围，定时定点、按时按量完成时间段的考试内容，也可以按照学习阶段来划分真题难易程度的训练顺序。
当然了，以上备考方式的异同点并非完全正确，社会工作者与大学生也可以根据自己的学习能力调整备考方法。每个人对备考无疑都有一套适合自己的方案，然而在网络便利的当下，许多考生选择走捷径，去拷贝他人的学习方式，不管是否合理，小编想要提醒各位，借鉴固然重要，但改变是关键，要求同存异。最后插一句：努力与幸运并存。
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