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佳木斯大学教育硕士考研大纲《教育综合》（外国教育史部分）要求考生能够掌握外国教育思想和制度发展的基本史实，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育历史发展的线索。为帮助大家备考，这里为大家整理2023年佳木斯大学外国教育史考研大纲的具体内容，供大家参考！
考查目标
1.掌握外国教育思想和制度发展的基本史实，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育历史发展的线索。
2.能运用历史方法和知识分析教育现象。
3.通过外国历史上教育人物矢志探索教育的精神，培养热爱教育事业、热爱祖国和人民的情感。
考查范围：
一、外国古代教育
（一）东方文明古国的教育(了解)
1.巴比伦的教育
巴比伦的学校；巴比伦学校的教学内容与方法。
2.古代埃及的教育
古代埃及的学校；古代埃及学校教育的内容与方法。
3.古代印度的教育
婆罗门教育；佛教教育。
4.古代东方文明古国教育发展的特点
5.古代希伯来的教育
古代希伯来的家庭教育和学校教育。
（二）古希腊教育
1．古风时代的教育（掌握）
斯巴达教育；雅典教育。
2．古典时代的教育（掌握）
智者；“智者派”的教育活动与教育贡献。
希腊化时期的教育(了解)
4．苏格拉底的教育思想（掌握）
教育目的论；“苏格拉底方法”。
5．柏拉图的教育思想(了解)
“学习即回忆”；《理想国》中的教育观。
亚里士多德的教育思想(理解)
灵魂论与教育；教育作用论。
（三）古罗马教育
1．古罗马的教育思想(理解)
西塞罗的教育思想；昆体良的教育思想。
（四）西欧中世纪教育
1．基督教教育(了解)
基督教的教育形式、机构和教育内容；基督教的教育思想。
2．封建主贵族的世俗教育（掌握）
宫廷学校；骑士教育。
3．中世纪大学的形成与发展(了解)
4．新兴市民阶层的形成和城市学校的发展(了解)
（五）拜占廷与阿拉伯的教育(了解)
1．拜占廷的教育
教育概况；教育的特点及其影响。
2．阿拉伯的教育
教育概况；教育的特点及其影响。
二、外国近代教育
（—）文艺复兴与宗教改革时期的教育(了解)
1．人文主义教育
意大利人文主义教育；北欧人文主义教育；人文主义教育的基本特征
2．新教教育
3．天主教教育
耶稣会的学校；耶稣会学校的组织管理与教学方式。
（二）欧美主要国家和日本的近代教育
1.英国近代教育（掌握）
教育概况：英国《初等教育法》（福斯特法）、公学；教育思想：洛克的《教育漫话》、斯宾塞论教育。
2.法国近代教育(了解)
教育概况；涂尔干论教育；法国大革命时期的主要教育改革方案和教育主张。
3.德国近代教育（掌握）
教育概况：实科中学、泛爱学校；教育思想：第斯多惠论教育。
4.俄国近代教育(了解)
教育概况；教育思想：乌申斯基论教育。
5.美国近代教育（掌握）
教育概况；美国公立学校运动；教育思想：贺拉斯.曼论教育。
6.日本近代教育(理解)
教育概况；教育思想:福泽谕吉论教育。
（三）西欧近代教育思想
1．夸美纽斯的教育思想（掌握）
论教育的目的和作用；论教育适应自然的原则；论普及教育和统一学制；论学年制和班级授课制；论教学原则；论道德教育；教育管理思想。
2．卢梭的教育思想（掌握）
自然教育理论及其影响
3．裴斯泰洛齐的教育思想（掌握）
教育实践活动；论教育目的；论教育心理学化；论要素教育；建立初等学校各科教学法；教育与生产劳动相结合。
4．赫尔巴特的教育思想（掌握）
教育思想的理论基础；道德教育理论；课程理论；教学理论；赫尔巴特教育思想的传播。
5．福禄培尔的教育思想（了解）
论教育的基本原理；幼儿园教育理论。
三、外国现代教育
（一）19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验(了解)
1．新教育运动
新教育运动中的主要理论：梅伊曼、拉伊的实验教育学，凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校”理论，蒙台梭利的教育思想。
2．进步教育运动
进步教育实验：昆西教学法、有机教育学校、葛雷制、道尔顿制、文纳特卡计划、设计教学法。
（二）欧美主要国家和日本的现代教育制度
1．英国教育的发展（掌握）
《巴尔福教育法》与教育行政管理体制的变化；《费舍教育法》；《1944年教育法》；《1988年教育改革法》。
2．法国教育的发展
《费里教育法》（掌握）；统—学校运动与学制改革；中学课程的改革（了解）；《阿斯蒂埃法》与职业技术教育的发展（掌握）；《高等教育方向指导法》（《富尔法案》）（了解）；《课程宪章》（了解）。
3．德国教育的发展(了解)
《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》；《高等学校总纲法》。
4．美国教育的发展
中等教育的改革和发展：《中等教育的基本原则》（了解）；初级学院运动（掌握）；职业技术教育的发展：《史密斯一休斯法案》（理解）。
《国防教育法》（掌握）；20世纪70年代的教育改革：生计教育、“返回基础”（了解）；20世纪八九十年代的教育改革：《国家在危机中：教育改革势在必行》（了解）。
5．日本教育的发展(理解)
20世纪初期至20年代末的教育改革与发展：《教育敕语》；《大学令》；《教育基本法》和《学校教育法》。
6．苏联教育的发展
建国初期的教育改革：《统一劳动学校规程》(了解)。
20世纪20年代的学制调整和教学改革实验：“综合教学大纲”、“劳动教学法”(了解)。
苏联教育思想：马卡连柯的教育思想(掌握)、凯洛夫的《教育学》(了解)、赞科夫的教学理论(掌握)、苏霍姆林斯基的教育理论（理解）。
（三）现代欧美教育思想
1．杜威的教育思想（掌握）
教育实践活动；论教育的本质；论教育的目的；论课程与教材；论思维与教学方法；论道德教育；杜威教育思想的影响。
2．现代欧美教育思潮
要素主义教育（理解）；永恒主义教育（理解）；现代人文主义（了解）；终身教育（理解）。
注意:以上信息均为手动整理，来源于佳木斯大学院校官网，如有遗漏，欢迎留言补充，谢谢！23考研信息有变动请以报考院校官方发布的最新数据为准，本文仅供参考。
以上，就是高顿小编为大家整理的2023年佳木斯大学外国教育史考研大纲的主要内容，祝大家考研顺利，都能考上自己理想的院校。更多考研学校内容，考研专业，请登陆高顿考研考试频道。
