宝鸡文理学院809语文综合考研大纲公布！学姐整理

         有意向报考宝鸡文理学院的同学们都清楚809语文综合考研复习大纲吗？只有了解考试大纲，才能制定更精准的考研复习计划，提炼学科的重点考试范围，下面是小编为大家整理的语文综合考研复习大纲，还不清楚如何备考的考生们快来看看吧！

　　一、语文课程与教学论
　　1.语文课程
　　（1）语文课程的性质与目标。
　　（2）语文课程的理念与价值取向。
　　2.语文教学设计
　　（1）语文教学设计的内涵、指导思想、原则与前提。
　　（2）语文教学目标设计与教学重点难点设计。
　　（3）语文板书与练习作业设计。
　　（4）语文教案设计。
　　3.语文教学
　　（1）阅读教学的目标、内容与要求，阅读能力的构成要素及其评价，阅读教学基本程序与方式方法，阅读教学基本技能。
　　(2）写作教学的理念与目标，写作能力的构成要素及其评价，写作教学的原则与要求，写作教学的过程、类型与方式。
　　（3）口语交际教学的目标与地位，口语交际能力的构成要素及其评价，口语交际教学的策略。
　　（4）语文综合性学习的目标与特点，语文综合性学习的设计与实施。
　　（5）语文学法指导的意义与目标，语文学法指导的内容与方法，语文学法指导的原则与途径。
　　4.现代语文教学媒体
　　（1）现代语文教学媒体的含义与特点。
　　（2）现代语文教学媒体的分类与选用。
　　（3）语文多媒体教学课件的制作原则、制作程序与内容及使用要点。
　　5.语文说课与评课
　　（1）语文说课的功能、特点、要求与程序。
　　（2）语文评课的依据、内容、原则与类型。
　　6.语文教师的专业发展
　　（1）语文教师专业发展的意义。
　　（2）语文教师专业发展的内容。
　　（3）语文教师专业发展的途径。
　　二、大学语文部分
　　1.语言知识
　　（一）文字
　　（二）古代汉语基本知识
　　（三）现代汉语基本知识
　　2.文学理论知识
　　（一）文学观念
　　（二）文学的形象系统（三）文学接受
　　3.文学史知识
　　（一）识记作家作品。熟记作家姓名、笔名、所处时代、思想倾向、文学主张、创作风格、所属文学流派及团体、在文学史上的地位以及作品集名称。
　　（二）认知领会古代诗文常见文体分类。古代散文如语录体、纪传体、书信体、史论体、游记体、寓言体；古代诗歌如楚辞、乐府、歌行、律诗、绝句、词、曲、赋等。
　　（三）文学发展史实（中国古代文学、中国现当代文学、外国文学）
　　4.写作知识
　　（一）基础写作
　　（二）常用应用文写作
　　5.课文阅读分析
　　（一）记忆教材篇目中的名言和名句。
　　（二）识记每篇课文作者及其所属时代或国别；识记每篇课文所属文体类别及其主要文体特征。
　　（三）理解并归纳文章的主旨，认识其思想意义。如记叙文的中心思想、议论文的中心论点、诗词的基本思想感情、小说的主题思想等。
　　（四）分析课文的结构特点，能正确划分课文的段落层次，并归纳其大意。
　　（五）理解并评价课文的主要创作特色，对各种文体常用的表现手法和技巧，如对比、烘托、铺垫、暗示、比兴、象征、白描、叠字、铺叙、用典、夹叙夹议、动静结合、托物言志等，联系课文作简要分析。
　　（六）识别和理解课文中常见的修辞格，如比喻、比拟（拟人或拟物）、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、借代、反复、层递等，并能联系课文语境说明其修辞效果。
　　（七）熟记课文中的关键词语和富于表现力的精彩词句，熟读精彩段落，分析其含义和在课文中表情达意的作用。
　　6.写作
　　写作是对考生书面语言表达能力的考核，同时也是对其思想修养、语文水平、知识积累等综合能力的全面测试。
　　以论述题型体现考察写作能力。
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