二、思想政治教育学的理论基础、直接理论依据和知识借鉴。
三、思想政治教育的本质、地位,思政政治教育的功能及特点、个体性功能和社会性功能。
四、思想政治教育目的的内涵、目的体系,确立思想政治教育目的主要依据与意义;思想政治教育的根本任务,完成思想政治教育任务的基本要求。
五、思想政治教育环境的特征、分类,宏观环境对思想政治教育的影响,微观环境对思想政治教育的影响,思想政治教育环境优化意义与基本途径。
六、思想品德的结构、形成发展过程与规律;思想政治教育过程的内涵、特征、要素和环节;思想政治教育过程的主要矛盾与基本规律。
七、思想政治教育者特征、职能、素质;思想政治教育对象的特征,科学分析思想政治教育对象的方法,思想政治教育的重点对象;思想政治教育者与教育对象的关系特征、意义,建立良好思想政治教育者与教育对象关系的基本途径。
八、思想政治教育内容、系统构成,确立和实施思想政治教育内容的要求;世界观教育;政治观教育;人生观教育;法治观教育;道德观教育;四史教育。
九、确立思想政治教育原则的依据,思想政治教育原则体系的基本特征;思想政治教育的主要原则。
十、思想政治教育方法的意义、主要方法,运用思想政治教育方法的基本要求;思想政治教育艺术的内涵和主要艺术;运用思想政治教育艺术的意义。
十一、思想政治教育载体的含义、地位、所需条件、特征、形态;思想政治教育的主要载体,思想政治教育载体运用的基本要求。
十二、思想政治教育管理的含义、基本手段、特征;思想政治教育管理的基本模式、主要内容、管理过程。
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