1、美国大学招生要求多元化
成绩不是唯一标准。
与国内大学按照高考分数线进行录取的形式不同,美国大学招生时不仅仅评估学生的考试成绩,还要求学生提交一系列其它申请材料,包括不限于推荐信、个人陈述、作品集等文件。
顶尖美国大学所青睐的学生,不仅仅需要具备优秀的学术能力,更需要具备丰富的阅历、恒久的耐心、强烈的社会责任感等综合能力。越来越多的美国名校已经明确表达了对学生学术能力以外的期待。
例如:
哈佛曾公开表示:“Harvard welcomes students from across the country and all over the world,with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests.”(哈佛欢迎世界各地有着不同背景、才能、兴趣的学生)
课外活动经历,能够从侧面体现学生是否具备良好的资源整合能力、创新能力、领导才能、沟通能力等才能。如果学生经常参加课外活动,并在其中有亮眼的表现,会更容易给招生官留下正面印象。
Common Application,即大家常说的CA系统,是目前美国本科申请使用最广的申请系统,CA系统倡导全面评估申请人的成就和潜力,平衡客观(如GPA,SAT/ACT/TOEFL等)和主观(如文书、推荐信、课外活动等)考察因素。
而在CA系统的“课外活动(Activities)”模块,申请人最多可以选择10项活动,以展示自己的兴趣广泛度和个人能力。CA系统中学生在课外活动板块需要填写的主要内容,包括:活动类型、职位、活动描述和获得成就、参与活动的年级、以及对此项课外活动的投入程度。
当学生参加的课外活动的广度和深度达到一定程度时,才能在CA或其它大学申请系统中,真实有效的描述学生过往的经历,展现其“脱颖而出”的才华。