李觏的《广潜书》中写：“善之本在教，教之本在师。”
当我们迎来第35个教师节的时候，高顿财经的师资队伍已然排成了一条长长的红毯，他们稳重而锐利，专业且细心，始终专心在一个领域内精耕细作，在财经教育的梦田上不断播撒希望的种子，以自身之力量致敬永恒的教育事业。
2006年，三个财经大学毕业的合伙人共同创立了高顿教育。由于抓住了中国会计准则调整的契机，高顿教育在企业端的业务取得了迅速的突破，站在了一个令人艳羡的起步点。
随后，高顿趁胜追击，开始联合政府部门、权威财经组织以及国内外知名商学院，涉足对个体学员的财经培训，相继引入了包括CICPA、ACCA、USCPA、CMA、CFA、FRM、会计职称、税务师、经济师等在内的国内外高含金量财经职业资格证书，获得了众多学员和业内人士的认可。
同时，在互联网时代的影响下，布局线上网络课程的高顿网校应运而生，稳步发展的同时不断创新，旨在为学员提供专业且便利的学习体验。
 

 
十二年的时间，从纯To B到To B、To C共同发展，从纯线下到线下线上共同发展，高顿教育已然初步搭建起了财经教育生态链的构架。
在终身财经教育理念的指导下，高顿教育成功塑造了“财经生态圈”的概念，而在整个财经教育生态链中，专业的师资队伍无疑是其中的核心力量。
2009年，在行业发展的驱动下，高顿率先创建了财经职业认证研究院——高顿财经研究院，这是一支规模较大的全职研发和讲师团队，主要是为学员的财经教育和职业发展规划提供专业知识和服务。
研究院团队成员皆具有过人的学术素养、丰富的教学及企业实战经验，其中83%具有海外学术背景，75%拥有硕士及以上学历，各类财经证书持证人，对考试内容清晰明了，研究透彻。
其中，教学研究部门主要针对国内、国际资质考试的特点，为广大学员分析各类财经考试规律，设计学习方案，研发高效的教学工具，洞悉考试动态，旨在帮助学员顺利通过各类财经资格认证考试。
高顿品牌的核心价值是“帮助学员尽快获取职业认证”，在进行前沿教学理论研究和课程开发的过程中，高顿研究院所有研究员也始终以此为动力，对于高顿研究院的研究员们来说，为学员打造终身财经教育链条便是他们奋斗的目标。他们一路奋战，为的是让更多财经人实现自身的职业价值。
高顿教育集团以科技为驱动，构建国际化的终身财经教育生态系统，肩负着“成就年轻梦想，开创新商业文明”的使命，历经多年耕耘，目前高顿的学员突破500,000，高顿注册用户近3,000,000。来自高顿的学员具有更专业的财经知识，拥有更好的职业发展，赢得更受尊重的社会地位。高顿学员攀上人生一个个重要高峰的同时，高顿也赢得了日益增长的社会关注，获得了来自不同行业、不同阶段层次的财经人士广泛认可。
▎本文作者：Stella，高顿财经签约作者。本文为原创文章，欢迎分享，转载必须注明来源高顿、侵权必究、不得随意更改和删减。