前言：随着在线教育的不断发展，除了教学内容和质量，网课是否有趣也成为了衡量一个好网课的标准。就以某位刚刚从学校毕业，准备从事会计行业的周小姐来说。在对比了几家教育机构的会计课程后，选择了《高大娘学会计》的情景化网课，通过一个个小故事和动画，让原本枯燥的会计课程变得有趣起来，没有严肃的教条，只有将知识点变成一个个有趣的动画，在欢笑中学习会计，因为学习的过程很快乐，让周小姐很轻松的记住知识，顺利拿到会计证，成为一名会计。可见，制作优秀的网课对于学员学习是很有帮助的！
　　伴随行业的整体发展，各家教育机构的网课也在不断的更新中，比拼质量已经是初级争斗，如何在优质教育基础上，将网课做的更吸引人，更独特成了教育机构全新的比拼工具。随着学员的要求越来越高，各家教育机构也是逐渐拿出了看家本领。通过不断的探究学员心里，和学习国外全新制作手法成了各家教育机构目前的状态。
　　大略来看目前网课制作模式主要分为两种模式：普通网课、情景化网课
　　普通网课是最普遍的一种做法，由讲师和制作团队完成课件和PPT，让讲师像上课一样录制课程，一般由一名讲师、一份PPT组成。但是随着人们的眼睛看惯了好莱坞眼花缭乱的特效，如此平淡的网课渐渐被冠上无聊、枯燥、落伍的名号。由于讲课过于呆板，通常无法抓住学员的注意力，学员往往看几分钟就厌烦了。这也是众多教育机构不断改革网课的初衷。
　　其中以国外老牌教育机构Lynad来说，虽然也是采用讲师搭配课件的形式，但是Lynad将课件制作成3D效果，让讲师融入课件之中，采用操作界面和讲师交叉拍摄的方式，搭配后期剪辑制作，让原本平淡枯燥的网课，变得有如好莱坞动作大片，无论是教学内容还是视觉体验上都非常的吸引人，让人不禁想要一看再看。
　　虽然普通网课总体成本比较少，但是只要用心制作还是能制作出优秀的网课的！
　　情景化网课是近年来新兴的一种网课，目前真正实施的教育机构比较少，因为录制这样的网课需要重新制作课件，并且要编写和课题相关的小故事或者小场景，让学员能够看着故事学习网课，所以制作成本相对比较高，而且对课件的要求也很高。目前仅有少数教育机构在尝试这种新型网课。虽然成本要比普通网课高，但是因为情节生动，内容活泼有趣，而且每节课时间比较短，所以能很好的吸引学员注意，让学员长时间观看都不会觉得枯燥无聊。
　　一个制作粗糙、质量低下、教学内容无趣的网课只会让学员从此远离在线教育，一个制作优良、教学内容有趣、课程架构清晰的网课会让学员一看再看，让学员像追美剧一样期待网课更新，让学员觉得看网课是一种享受！
　　在在线教育竞争激烈的现今，一个好网课能吸引10个学员并带来100个学员；一次差网课只能让10个学员看完后带走100个学员。教育机构除了比拼硬件、比拼师资、比拼课程的时候，也应该注意网课的质量，学习优秀的网课案例，让学员更喜欢上网课！
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