一、考核对象
本课程的考核对象是五年一贯制高职专转本秘书学专业普通在校生考生。
二、考核目的
通过课堂教学，学生应当能够识记、理解和应用有关应用文写作的基本理论和基本技能。其中，识记指学习后应当记住的内容，包括概念、特点、结构等，这是最低层次的要求。理解指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本特点、基本结构，并能表达基本内容和基本原理，能够分析和说明相关文种的区别和联系，这是较高层次的要求。应用则指能够用学过的知识分析、处理应用文写作和改错中的一些问题。
三、命题依据及原则
1、命题依据
本课程考核依据《应用文写作》课程标准，参考高等教育出版社2014年出版的《应用文写作教程（第二版）》（甘敏军、贾雨潇编）教材制定的。
2、命题原则
（1）本课程的考核命题在课程标准规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内；
（2）考核命题突出课程的重点内容和基本知识；
（3）兼顾各个能力层次，在一份试卷中，各层次题目所占分数比例为：识记25～30％、理解35～40％、应用30-35％；
3、命题要求
命题主要从应用文写作的基础知识，涉及日常文书、党政机关公文、事务文书、财经报告文书、经济事务文书、职业文书、科技文书七大类36种应用文体入手，具体分布有5种题型，由浅入深地进行考查。5种题型分别是选择题、判断题、简答题、应用文改错题、写作题。其中选择题、判断题难度较低，应用文改错题和写作题难度较高，简答题难度适中。
四、考核形式及试卷结构
1、试卷总分：100分
2、考核时限：90分钟
3、考核方式：闭卷
4、学生携带文具要求：圆珠笔
5、试卷题型及其分值比例：选择题20％、判断题10％、简答题30％、应用文改错题15％、写作题25％。在一份试卷中，具体题型的选择与分值比例将根据具体情况作出决定。
五、考核内容与要求
第一章绪论
【考核目的】通过考核，使学生了解应用文写作基础知识。
【考核知识点】应用文写作基础知识。
【考核要求】
识记：应用文写作基础知识。
第二章日常文书
【考核目的】通过考核，使学生了解日常文书；熟悉条据、启事、声明、邀请函、欢迎词、欢送词、答谢词等写法；掌握申请书、倡议书的写法。
【考核知识点】申请书、倡议书。
【考核要求】
识记：条据、启事、声明。
理解：邀请函、欢迎词、欢送词、答谢词。
应用：申请书、倡议书的写作。
第三章党政机关公文
【考核目的】通过考核，使学生了解党政机关公文；熟悉通知、通报、函、纪要；掌握报告、请示的写作与改错。
【考核知识点】通知、通报、函、纪要、报告、请示。
【考核要求】
识记：公文概述。
理解：通知、通报、函、纪要。
应用：报告、请示的写法，依据附录（《党政机关公文处理条例》《党政机关公文格式》）进行相应的改错。
第四章事务文书
【考核目的】通过考核，使学生了解总结、调查报告、活动策划书、简报等事务文书；掌握其计划的写作。
【考核知识点】了解总结、调查报告、活动策划书、简报等事务文书；掌握计划的写作。
【考核要求】
识记：总结、调查报告、活动策划书、简报等事务文书。
应用：计划的写作。
第五章财经报告文书
【考核目的】通过考核，使学生了解市场调查报告、市场预测报告、经济活动分析报告、可行性研究报告等财经报告文书。
【考核知识点】财经报告文书的结构。
【考核要求】
识记：财经报告文书的结构。
第六章经济事务文书
【考核目的】通过考核，使学生了解备忘录、意向书、合同、商务信函等经济事务文书；掌握广告文案的写作。
【考核知识点】广告文案。
【考核要求】
识记：备忘录、意向书、合同、商务信函等。
应用：广告文案的写作。
第七章职业文书
【考核目的】通过考核，使学生了解职业文书简历、竞聘报告、述职报告的特点，掌握求职信的书写。
【考核知识点】求职信、简历、竞聘报告、述职报告。
【考核要求】
识记：求职信、简历、竞聘报告、述职报告的特点。
应用：求职信的写作。
第八章科技文书
【考核目的】通过考核，使学生了解科技文书。
【考核知识点】实习报告、毕业论文、毕业设计。
【考核要求】
识记：实习报告、毕业论文、毕业设计。
六、参考资料
甘敏军、贾雨潇编.应用文写作教程（第二版）.北京：高等教育出版社，2014（书号ISBN：9787040319729）。