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教育综合是教育学考研的重要内容之一，教育综合的核心考点较多，背诵较困难。为了帮助大家更好的了解和复习备考，小编为大家整理了2024教育学考研教育综合高频考点：教学方法的详细内容，一起来看看吧。
一、含义
教学方法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。
二、教学方法
(一)讲授法。是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念，并促进他们的智能与品德发展的方法。讲授法可分讲读、讲述、讲解和讲演四种。
要求：(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性、启发性、趣味性。(2)要讲究讲授的策略与方式。(3)要讲究语言艺术。
(二)谈话法。是教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式来引导学生思考、探究，获取或巩固知识，促进智能发展的方法。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。
要求：(1)准备好问题和谈话计划。(2)善问。(3)善于启发诱导。(4)做好归纳、小结。
(三)读书指导法。是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。
要求：(1)提出明确的目的、要求和思考题。(2)教给学生读书的方法。(3)善于在读书中发现问题与解决问题。(4)适当组织学生交流读书心得。
(四)练习法。是学生在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作，或解决某类作业与习题，以加深理解和形成技能技巧的方法。
要求：(l)提高练习的自觉性。(2)循序渐进、逐步提高。(3)严格要求。
(五)演示法。是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件，使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。
要求：(1)作好演示前的准备。(2)使学生明确演示的目的、要求与过程。(3)讲究演示的方法。
(六)实验法。是在教师指导下学生运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物和过程的发生和变化，探求事物的规律，以获得知识和技能的方法。实验法可分探究性实验和验证性实验两种。
要求：(1)作好实验前的准备。(2)明确实验的目的、要求与做法。(3)注意实验过程中的指导。(4)作好实验小结。
(七)实习作业法。是学生在教师的指导下进行一定的实际活动以培养学生实际操作能力的方法。
要求：(l)作好实习作业的准备。(2)作好实习作业的动员。(3)作好实习作业过程中的指导。(4)作好实习作业总结。
(八)讨论法。是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非、真伪以获取知识并发展能力的方法。
要求：(1)讨论的问题要有吸引力。(2)善于在讨论中对学生进行启发、引导。(3)作好讨论小结。
(九)研究法。是学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法。
要求：(l)正确选定研究课题。(2)提供必要的条件。(3)让学生独立思考与探索。(4)循序渐进、因材施教。
以上内容整理于网络，仅供参考。
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