一、现代汉语
1.现代汉语概说
现代汉民族共同语及其形成过程、原因与主要特点;现代汉语方言分区理论及各方言区的特点。
2.语音
语音的性质、语音单位、记音方法(包括运用国际音标为现代汉语普通话标音);声母的分类、发音与辅音的描写;韵母的分类、元音发音与描写、韵母结构;声调及调值、调类、古今声调的对应关系;音节结构;常见音变现象;朗读的基本要求、语音规范化的内容和具体要求。
3.词汇
词汇单位、词的结构;词义的性质、分类及构成;义项、义素;语义场、同义词和反义词、同义词的辨析;词汇的来源;词汇的发展变化和规范化。
4.语法
语法的性质、语法单位;词类划分依据、各词类的语法特征;短语的结构类与功能类、短语层次分析法;句法成分的构成材料、语义类型;单句的句型、句式、句类;单句语病;复句意义类型与多重复句分析。
5.修辞
修辞基本理论、与修辞相关的语音、词汇、语法、语用学知识;辞格。
二、古代汉语
1.常用工具书
掌握古代汉语常用工具书的类型、体例及用途,如《说文解字》《康熙字典》《十三经索引》等。
2.文字
了解汉字形体的演变情况,掌握汉字的形体构造理论,能够利用“六书”理论分析所给汉字造字结构,并结合“六书”理论及汉字文化进行具体的汉字分析。
3.词汇
了解古代汉语词汇的特点,掌握古今词义的差异、词义引申规律及方式,能结合字形探求词的本义及系联词的引申义,提高教学中词语分析的实际运用能力。
4.语法
掌握词类活用、常用虚词的用法、古汉语词序及判断句、被动句等语法知识,能准确指出并解释文言文中的这些语法现象。
5.古书注解
了解并掌握古书注解的常用术语、体例和内容,能利用古书注解解决文言文中的疑难问题。
6.音韵学知识
了解古今语音有差异的事实,建立语音发展的观点;掌握有关古音知识的一些基本概念;了解上古及中古时期的语音系统概况,能利用语音知识分析文言文和诗歌中的特殊读音问题。
7.诗词格律
理解古体诗和近体诗的主要区别,掌握近体诗的基本要求,具备分析律诗平仄的基本能力,能从诗律角度赏析律诗。
三、写作
1.文学性语言运用能力
2.分析性写作能力
3.语言的综合运用能力
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