为什么我们越来越喜欢各种短时间的速成班了，因为在短时间内邂逅一项技能，我们才可以跟上别人的脚步。时代飞速发展，只有会的技能越多，才会越有竞争力，而很多报考翻译专业的同学也很好奇如何在短时间内完成专业课知识点的复习，上海高顿考研为大家整理了四点，一起来看下。
（一）翻译专门人才的培养与传统外语教学的区别
1、教学目标：外语教学目标主要培养学生的外语交际能力，训练学生听、说、读、写、译的语言技能。翻译教学目标则是建立在学生双语交际能力基础之上的职业翻译技能训练。
2、教学内容：外语学习主要训练学生学习语音、语法、词法、句法等语言基本知识，基本不涉及语言的转换机制，而只是用单一语言去听说和表达。翻译教学则主要是训练学生借助语言知识、主题知识和百科知识对原语信息进行逻辑分析，并用另一种语言将理解的信息表达出来。
3、教学方法和手段：外语教学需要的是良好的外语交际环境，以便利用各种手段训练学生的听、说、读、写的能力。翻译教学需要的是双语交际环境、特定的交际人、交际主题，包括翻译用人单位的需求等。
翻译作为一个职业（无论是兼职还是全职），专业化程度高，应用性和操作性都很强。从业人员不仅要具备扎实的中文基础和至少通晓一门外语，还要具备一定的语言学、翻译学知识，同时还要具备广博的其他学科（如经济、管理、法律、金融等）知识和实际翻译操作技能。因此，翻译职业的特殊性要求，是现行外语教学体制无法完成的。
（二）翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案
翻译硕士专业学位的培养目标为培养德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。在培养方式上，采用研讨式、口译现场模拟式教学。口译课程要运用现代化的电子信息技术如卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等设备开展，要聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。笔译课程可采用项目翻译的方式授课，即教学单位承接各类文体的翻译任务，学生课后翻译，教师课堂讲评，加强翻译技能的训练。同时，翻译硕士的培养重视实践环节。强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践贯穿教学全过程，要求学生至少有10万字以上的笔译实践或不少于100小时的口译实践。
（三）择校指南（四大院校建议）
1.对外贸易大学：对外经济贸易大学是我国唯一一所国际经济贸易专业门类齐全的多学科大学。2009年起，翻译硕士专业学位开始招生，已培养出优秀毕业生，就业于外交部、商务部、中联部等各大部委外事部门，以及中外企事业单位和金融机构
2.上海外国语大学：翻译学硕士学制2.5年，旨在培养我国社会主义建设事业所需要的德、智、体全面发展、具有一定的口笔译经验、掌握一定的翻译理论知识，具备独立研究能力的初级翻译研究工作者。本专业培养方向包含笔译研究、口译研究、译学理论研究等方向。
3.厦门大学：翻译硕士专业学位教育不同于传统的外语教育。它具有鲜明的职业导向，重点培养学生的口笔译实践能力，对于师资队伍以及教学硬件设施均有较高要求，培养目标是适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次应用型专业性口笔译人才。
4.复旦大学：本专业学位点为全日制，学习年限为2年。专业培养具有明显的实践性和使用性。主要通过大量笔译实践，把握文学、文化、经贸、法律、新闻、传媒等领域的英汉及汉英翻译的技巧与规律，特别注重中国文化及传统经典的英语翻译问题。
（四）专业课学习方法：翻译硕士是要经过一点点平时积累，积少成多才能取得成效的一个科目。对于两门专业课即英语翻译基础和汉语写作与百科知识都有一个共同的要求，就是要具备一定中外文化，以及政治、经济、法律等方面的背景知识，因此就要求考生平时注意积累，多看一些人文社科类的书籍，多关注时事和热点问题。
针对英语翻译基础，建议以下学习方法：
1、每天定量翻译，比对原文与译文，总结提高。建议准备专门练习本，本中间划线，左栏做练习，右栏做批改。一定要练习写字速度，字迹大方，工整。
2、每天定时阅读媒体与杂志(如China Daily,经济学人等)，总结缩略语。
3、定期对做过的练习进行归类整理(每周)。
4、关注所考学校考研大纲以及参考书目，在共性复习的基础上针对所考学校的特色选取相关类资料进行练习。
5、关注考研论坛，及时获得相关信息和动态。
针对汉语写作与百科知识，建议以下学习方法：
1、百科知识主要考查文学和历史文化的内容，同时兼顾一些热点的学科和时事，比如经济学和政治学，这个科目要求考生注意平时的积累，多阅读文学、历史等人文类书籍，同时对于热点时事加强关注。
2、应用文写作主要要求掌握相应的句型和格式化的表达方式，多看、多记相关的模板、范文，多做练习。
3、对于命题作文或者说大作文，一方面要求知识、素材的积累，以便写作过程中有相关的材料、内容可写，知识、素材的积累可以和百科知识部分合并进行，如果没有相应积累，写作过程中就会成为无源之水、无米之炊。
4、对于大作文的练习可以分为两种，一种是按照考试的方式进行正规的练习，另一种就是根据具体的题目，在头脑中形成相应的文章架构和要使用的素材。