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努力勤奋的同学,你好~如果是公不等于账的话,不是从下个月开始折旧的,因为这个固定资产一直都在,也一直都在计提折旧,所以第一个月就要计提折旧。欢迎有问题继续交流!希望老师的解答能对你有所帮助!每一个认真的天使,都值得最好的回报~同学继续加油.早日通过考试!
努力勤奋的同学,你好~是的,同学的理解是对的,棒棒的,继续加油哦!欢迎有问题继续交流!希望老师的解答能对你有所帮助!每一个认真的天使,都值得最好的回报~同学继续加油.早日通过考试!
亲爱的宝宝你好 这个题目是通过净利润倒推经营活动现金流量哦,净利润里面已经包含过收入和成本了,题意列出的事项,就是其他不属于经营活动或者没有现金流量的项目,同学写的分录里面意思是想说应收账款分录里面既有主营业务收入,也有主营业务成本,为什么只针对主营业务收入调整,同学可以这样看,后面一个分录,主营业务成本的增加是调减,而存活减少的调增,所以对消了,不用特别考虑哦。 宝宝继续加油哦!
认真的同学:利润是指企业在一定会计期间的经营成果。利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。利润经过提取盈余公积,分配给股东后剩余的部分叫做未分配利润。可供分配的利润包括以前期间没有分配的和本期实现的净利润。盈余公积,资本公积经过法定程序,可以弥补亏损,但已经是不是会计意义上的可供分配的利润。并且弥补亏损也不是分配,而是对前期经营损失的弥补。相关的额概念在教材301页,可以帮助你加深学习~!加油~!
勤奋努力、爱学习财管的同学,你好~ROIC=经所得税调整的息税前利润/投入资本投入资本,包括权益资产和负债,但是要剔除非经营性的资产比如冗余的现金,同时要剔除无息负债。相应的,利润要考虑权益资产的回报营业利润,负债的回报财务利息ROCE,是指使用资本回报率,即=息税前利润/(权益资产+有息负债-现金)ROIC和ROCE,区别就是视角不同,前者是经营回报视角,后者是并购视角。具体而言,就是公式的分子和分母都不同:ROIC的分子是息税前经税率调整的利润EBIT*(1-T),而ROCE的分子是没有经过税率调整的,就是EBIT,不调税率的好处就是可以横向比较不同税率的企业的回报;分母就更不用说了,前者是权益资产和负债减去非核心的资产和无息负债,后者是权益加负债减去现金。如还有不清楚的地方,欢迎随时提问,Hedy老师会尽快解答,爱学习的你一定是最棒的,加油~
可爱的同学你好呀!这里题目问的是计算基本每股收益,就是当期归属于普通股的净利润/发行在外普通股加权平均数。事项(2)对于10股配3股的股票股利奖励的就是原有股东,视同于一开始就存在所以时间权重为12/12;事项(3)增发新股和事项(4)回购股票要注意时间权重。希望考的都会,蒙的都对!过 过 过 !!!
勤奋的同学,你好对于丙企业的收益,甲在会计上投资收益按权益法核算,以被投资企业净利润乘以持股比例计算,即1000*30%=300确认投资收益,而税法按宣告分配的股利确认投资收益,即800*30%=240,虽然税法上按240确认投资收益,但税法上对企业之间的股息有免征企业所得税的税收优惠政策,因此纳税时,全额调减。希望老师的解答能帮助你理解,如有问题欢迎继续沟通交流,加油!
爱思考的同学你好,没有重复哈~权益法下,前期被投资方实现净利润时,投资方的会计分录是:借:长期股权投资-损益调整贷:投资收益被投资方将实现的净利润中的一部分宣告分配现金股利,前期已经将享有被投资方净利润的份额确认了长期股权投资-损益调整,现在是不是要冲减长期股权投资-损益调整。借:应收股利贷:长期股权投资-损益调整希望老师的解答能帮助到同学,同学继续加油~早日通过考试哦~
勤奋的同学,你好!采用权益法核算,宣告分股利,就是借:应收股利 30 贷:长期股权投资——损益调整 30(=100*30%),净利润的确认,就是借:长期股权投资——损益调整 300*30% 贷:投资收益 90。这两笔分录同学都要掌握的,再看看,祝同学逢考必过,加油~
优秀的同学你好~ 二者不一样的。净利润是会计的角度,应纳税所得额是税法角度。应交所得税计算的是税法上认为要交的税,由于税法与会计规定的不一致,导致计算利润时,有些项目会计上确认了损益,而税法不认可(税法不需要交税或者不允许当期扣除),或者会计上不确认损益,但是税法上要交税或允许扣除,导致税法认的利润和会计利润表上算的利润不一致,因此要对会计利润进行调整,调整成税法上承认的利润,税法认可的利润叫做应纳税所得税,计算应交所得税需要把会计上的利润总额 调整到税法上的应纳税所得额。 有问题继续沟通,继续加油~
特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants,简称ACCA)成立于1904年,是世界上领先的专业会计师团体。也是国际学员众多、学员规模发展迅速的专业会计师组织
期货从业资格考试是期货从业准入性质的入门考试,是全国性的执业资格考试。考试受中国证监会监督指导,由中国期货业协会主办,考务工作由ATA公司具体承办。
税务师是指通过全国税务师统一考试,取得《税务师职业资格证书》,同时注册登记、从事涉税鉴证和涉税服务活动的专业技术人员。
注册资产评估师是指经资产评估师职业资格考试合格,取得《资产评估师职业资格证书》并经中国资产评估协会登记的资产评估专业管理人员,主要从事资产评估工作。
注册会计师,是指通过注册会计师全国统一考试并取得注册会计师证书在会计师事务所执业的人员,英文全称Certified Public Accountant,简称为CPA。
初级会计职称,又叫做初级会计师、助理会计师,是指通过财政部、人事部共同组织的全国统一的会计专业初级资格考试,获得担任会计专业职务的任职资格中的初级资格。
中级会计职称考试是由财政部、人事部共同组织的全国统一考试,共分初级会计、中级会计师和高级会计师职称三个级别。中级会计职称实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度,每年举行一次。
教师回复: 亲爱的同学,上午好~如果上年为负数,取绝对值,计算公式为:营业利润增长率=(本年营业利润-上年营业利润)/上年营业利润的绝对值。比如2018年收入为-100,2019年收入为100,即2019年收入增长率=(100+100)/100=200%如有疑问,我们继续沟通~
教师回复: 亲爱的同学,你好:爱学习的同学,收支结余率指在一定时期内(一年)结余和收入的比值,收入数 - 支岀数 = 结余数。(收入数 - 支岀数) / 收入数* 100% = 收支结余率。同学现在是在学政府会计章节的内容么,在我们注会考试中,没有涉及到收支结余率的计算的知识点哈,同学了解即可,祝同学学习愉快哦。 希望以上解答可以帮助到你,每天进步一点点,继续加油哦~
教师回复: 同学,你好!这个要看盘亏还是盘盈哦,如果盘盈,说明资产增加了,借方的就是资产,贷方当然就是待处理财产损益了。反之如果盘亏了,说明资产少了,资产在贷方。借方当然就是待处理财产损益了。祝学习愉快!
教师回复: 同学你好:F/A-年金终值F/P-复利终值P/F-复利现值P/A-年金现值值老师分析一个记忆的技巧,先看第一个字母判断是求现值和终值:F代表终值,P代表现值,再看第二个字母,看是复利还是年金,A代表年金,F或P代表复利(这里特殊,当第一字母是F,则用P表示;当第一个字母是P,则用F表示)。 希望老师的回复可以帮助到你,还有不明白的地方,及时跟老师沟通哟~祝学习顺利~~~
教师回复: 同学,是这样操作的,科学计算器开4次方:1.输入要开方的次数4;2.按左上角shift键;3.按开次方键4.输入要开的数,最后摁=就行
教师回复: 勤奋努力爱学习的同学,你好~针对你说的这个问题,1、在租赁期开始日,确认使用权资产和租赁负债,会计分录是:借:使用权资产 2,600,000租赁负债-未确认融资费用 550,000=3,150,000-2,600,000贷:租赁负债-租赁付款额 3,150,000=每年的租赁付款额450,000*租赁期72、在后续计量时,使用权资产要计提折旧(类似于固定资产的管理),会计分录是:借:管理费用 371,428.57贷:使用权资产累计折旧 371,428.57=2,600,000/7(租赁期为7年,按照7年计提折旧)3、在后续计量时,要确认租赁负债的利息,会计分录是:借:财务费用 131,040贷:租赁负债-未确认融资费用 131,040=期初账面价值2,600,000*实际利率5.04%4、按照当年销售额超过1,000,000元的,当年应再支付按销售额的2%计算的租金,这个属于可变租赁付款额;在实际发生时,直接计入当期损益,会计分录是:借:销售费用 30,000贷:应付账款 30,000=销售额1,500,000*比例2%综合看来,对利润的影响金额合计是:管理费用( -371,428.57)+财务费用( -131,040)+销售费用 (-30,000)=-532,468.57如还有不清楚的地方,欢迎随时提问,Andy老师会尽快解答,爱学习的你是最棒的,加油~
教师回复: 同学您好!存货模型下最佳现金持有量=根号下(2*一定时期的现金需求量*交易成本/机会成本率)
教师回复: 勤奋努力、爱学习会计的同学你好,有两种方式可以计算这个金额:方法一:首先要比较摊余成本和其他债权投资的公允价值,两者之间的差额为持有期间公允价值的累计变动额(余额)。因此计算本期公允价值变动的发生额要用这个差额减去以前期间已经确认的公允价值变动之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接计算发生额本期公允价值变动的发生额=期末公允价值-(期初公允价值±当期利息调整的摊销)。注:做题的时候,建议用方法一,计算比较简单,不容易出错,也好理解。加油~有问题欢迎继续和老师沟通~