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应收账款
爱思考的同学，你好账面价值是会计上认可的金额会计上是认可减值的，这里是年末的账面价值，所以是24000*2000=22000税法上不认可减值，所以是24000这里是年末的，不是年初的。和年初金额没有关系加油~
郎老师 老师解答
勤奋的同学你好，用原件替换复印件，本质上两个回函内容是一模一样的，没有影响。在归档期间，可以删除被取代的工作底稿。希望帮助你理解，祝学习愉快！
杨老师 老师解答
准注会同学，你好如不支付运杂费，这些资产不能运到仓库，不能使用，所以这个费用对所购置的资产而言是必须的支出，因此需要计入成本祝学习愉快
夏老师 老师解答
可爱的注会宝宝，周末好~老师仔细看了一下图，那个标注减项的应该是应付账款应计利息呢~看看是不是同学看错了呢~应付账款，是你白白占用别人的钱，这部分资金的利息其实就是一个抵减项呢~同学再看看图片，欢迎追问，加油~
田老师 老师解答
首先我们要了解应收账款账面价值公式=应收账款余额-坏账准备 而备抵法下，无法收回的应收账款应当核销前期计提坏账准备账户的金额，同时确认应收账款的减少通过应当贷方登记，具体的核算为借坏账准备贷应收账款，它会导致应收账款账面价值公式扣减项和背扣减项，同时减少同样的金额，导致计算结果不变
朱老师 老师解答
首先要了解，应收账款账面价值=应收账款余额-坏账准备1计提时，借 信用减值损失 贷 坏账准备计提核算会导致坏账准备账户金额的增加，意味着账面价值公式中的扣减项金额增加。最终影响应收账款账面价值计算金额的减少2备抵法下，实际发生无法收回的应收账款。需要转销原先计提坏账准备金额，同时贷方转出确认无法收回的应收款项。借 坏账准备 贷 应收账款它意味着账面价值公式中的扣减项金额和被扣减项金额同时减少。最终应收账款账面价值计算金额和发生坏账前金额一致。3当转销的坏账又收回了，核算上要求对转销核算作调整。再确认收款核算借 应收账款 贷 坏账准备 借 银行存款 贷 应收账款这个核算发生后，公式中的扣减项发生增加导致账面价值计算结果金额的减少。4应收账款的发生意思是，增加应收账款账户余额。那么会导致账面价值的增加。
朱老师 老师解答
准注会你好(*´▽｀)ノノ固定资产、债权、交易性金融资产、存货、应收账款这几个按照什么计量固定资产按照账面价值和可收回金额孰低入账债券按照摊余成本计量交易性金融资产按照公允价值计量存货按照账面成本与可变现净值孰低入账应收账款分类为以摊余成本计量的金融资产，因业务模式符合持有收取合同现金流量的特点。应收账款期末减值后，按减值后账面价值填列资产负债表。继续加油ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ，学的很认真哦~
王老师 老师解答
备抵法下，实际发生无法收回的应收账款。需要转销原先计提坏账准备金额，同时贷方转出确认无法收回的应收款项。借 坏账准备 贷 应收账款它意味着账面价值公式中的扣减项金额和被扣减项金额同时减少。最终应收账款账面价值计算金额和发生坏账前金额一致。
朱老师 老师解答
同学你好！外购原材料过程中的短缺和毁损的处理。先计入待处理财产损益，如果是过失人负责赔偿，转入其他应收款，如果是自然灾害，计入营业外支出，如果是无法收回的其他损失，计入管理费用。
王老师 老师解答
勤奋的同学你好，老师给同学准备了个题目，同学可以看看15年初余额68000，有20000元确定为坏账借：坏账准备 20000 贷：应收账款 20000冲减了20000，还剩48000，年末应收账款950000应有的坏账准备余额为950000*0.08=76000万元15年所以补提76000-48000=28000万元借：资产减值损失 28000 贷：坏账准备 2800016年又有6000元确认为坏账借：坏账准备 6000 贷：应收账款 6000此时的坏账准备余额76000-6000=70000元年末应收账款900000，因此应有的坏账准备余额为900000*0.08=72000万元所以补提2000元，借：资产减值损失 2000 贷：坏账准备 200017年原来的坏账又收回15000,借：应收账款 15000 贷：坏账准备 15000借：银行存款 15000 贷：应收账款 15000此时的坏账准备余额72000+15000=87000万元年末应收账款1000000万元，应有的坏账准备为1000000*0.08=80000万元转回坏账准备借：坏账准备 7000 贷：资产减值损失 7000综合起来看计入资产减值损失总共的金额是28000+2000-7000=23000万元，选C希望能帮助到你，继续加油，祝早日拿下CPA
龙老师 老师解答
特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants，简称ACCA)成立于1904年，是世界上领先的专业会计师团体。也是国际学员众多、学员规模发展迅速的专业会计师组织
期货从业资格考试是期货从业准入性质的入门考试，是全国性的执业资格考试。考试受中国证监会监督指导，由中国期货业协会主办，考务工作由ATA公司具体承办。
税务师是指通过全国税务师统一考试，取得《税务师职业资格证书》，同时注册登记、从事涉税鉴证和涉税服务活动的专业技术人员。
注册资产评估师是指经资产评估师职业资格考试合格，取得《资产评估师职业资格证书》并经中国资产评估协会登记的资产评估专业管理人员，主要从事资产评估工作。
注册会计师，是指通过注册会计师全国统一考试并取得注册会计师证书在会计师事务所执业的人员，英文全称Certified Public Accountant，简称为CPA。
初级会计职称，又叫做初级会计师、助理会计师，是指通过财政部、人事部共同组织的全国统一的会计专业初级资格考试，获得担任会计专业职务的任职资格中的初级资格。
中级会计职称考试是由财政部、人事部共同组织的全国统一考试，共分初级会计、中级会计师和高级会计师职称三个级别。中级会计职称实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，每年举行一次。
教师回复： 亲爱的同学，上午好~如果上年为负数，取绝对值，计算公式为：营业利润增长率=（本年营业利润-上年营业利润）/上年营业利润的绝对值。比如2018年收入为-100，2019年收入为100，即2019年收入增长率=（100+100）/100=200%如有疑问，我们继续沟通~
教师回复： 亲爱的同学，你好：爱学习的同学，收支结余率指在一定时期内（一年）结余和收入的比值，收入数 - 支岀数 = 结余数。（收入数 - 支岀数） / 收入数* 100% = 收支结余率。同学现在是在学政府会计章节的内容么，在我们注会考试中，没有涉及到收支结余率的计算的知识点哈，同学了解即可，祝同学学习愉快哦。 希望以上解答可以帮助到你，每天进步一点点，继续加油哦~
教师回复： 同学，你好！这个要看盘亏还是盘盈哦，如果盘盈，说明资产增加了，借方的就是资产，贷方当然就是待处理财产损益了。反之如果盘亏了，说明资产少了，资产在贷方。借方当然就是待处理财产损益了。祝学习愉快！
教师回复： 同学你好：F/A-年金终值F/P-复利终值P/F-复利现值P/A-年金现值值老师分析一个记忆的技巧，先看第一个字母判断是求现值和终值：F代表终值，P代表现值，再看第二个字母，看是复利还是年金，A代表年金，F或P代表复利（这里特殊，当第一字母是F，则用P表示;当第一个字母是P，则用F表示）。 希望老师的回复可以帮助到你，还有不明白的地方，及时跟老师沟通哟~祝学习顺利~~~
教师回复： 同学，是这样操作的，科学计算器开4次方：1.输入要开方的次数4；2.按左上角shift键；3.按开次方键4.输入要开的数，最后摁＝就行
教师回复： 勤奋努力爱学习的同学，你好~针对你说的这个问题，1、在租赁期开始日，确认使用权资产和租赁负债，会计分录是：借：使用权资产 2,600,000租赁负债-未确认融资费用 550,000=3,150,000-2,600,000贷：租赁负债-租赁付款额 3,150,000=每年的租赁付款额450,000*租赁期72、在后续计量时，使用权资产要计提折旧（类似于固定资产的管理），会计分录是：借：管理费用 371,428.57贷：使用权资产累计折旧 371,428.57=2,600,000/7（租赁期为7年，按照7年计提折旧）3、在后续计量时，要确认租赁负债的利息，会计分录是：借：财务费用 131,040贷：租赁负债-未确认融资费用 131,040=期初账面价值2,600,000*实际利率5.04%4、按照当年销售额超过1,000,000元的，当年应再支付按销售额的2%计算的租金，这个属于可变租赁付款额；在实际发生时，直接计入当期损益，会计分录是：借：销售费用 30,000贷：应付账款 30,000=销售额1,500,000*比例2%综合看来，对利润的影响金额合计是：管理费用（ -371,428.57）+财务费用（ -131,040）+销售费用 （-30,000）=-532,468.57如还有不清楚的地方，欢迎随时提问，Andy老师会尽快解答，爱学习的你是最棒的，加油~
教师回复： 同学您好！存货模型下最佳现金持有量=根号下（2*一定时期的现金需求量*交易成本/机会成本率）
教师回复： 勤奋努力、爱学习会计的同学你好，有两种方式可以计算这个金额：方法一：首先要比较摊余成本和其他债权投资的公允价值，两者之间的差额为持有期间公允价值的累计变动额（余额）。因此计算本期公允价值变动的发生额要用这个差额减去以前期间已经确认的公允价值变动之和。900-（1028.24+1028.24*3%-40）方法二：直接计算发生额本期公允价值变动的发生额=期末公允价值-（期初公允价值±当期利息调整的摊销）。注：做题的时候，建议用方法一，计算比较简单，不容易出错，也好理解。加油~有问题欢迎继续和老师沟通~
