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同学你好,还有其他的计算方法的,通过给出历史股利数据,比如直接给出你股利分红以及期初股利。期初股利×(1+g)^n=期末股利。
同学,你好: 国内一般水平下降,说明本币购买力上升,根据汇率的购买力平价,本币相对升值
同学你好,你要知道这个表达式代表的是什么图形
E选项中的“大多数”是不需要假设的,即使只有少部分留下痕迹题干的论证也成立。
你好,稍微化简一下去比较,这个是不是根据题目条件也能得出来呀
如下
同学你好,可持续增长率是指不发行新股、不改变经营效率( 不改变销售净利率和资产周转率)和财务政策( 不改变权益乘数和利润留存率)时,其销售所能达到的增长率。 所以上面只说要求资产周转率不变是不准确的,没有考虑到销售净利润
同学你好,库存现金不属于流通中现金,但其属于银行存款准备金,因此需要考虑在内。
同学你好,是对的,如果不考虑购买力平价,光考虑利率平价的话,短期利率高的国家即期汇率升值,远期汇率贬值,所以第一问首先欧元升值,但未来欧元是会贬值的,但是考虑到长期购买力平价,长期英镑因为购买力下降了,汇率反应购买力平价的话,长期英镑还是要贬值的,此时就不要再考虑利率远期平价了,这个购买力平价长期影响更深远一些
老师 请问这题为什么不选D呢...
长期利率低和短期利率高,这两个是一个概念吗...
老师,麻烦检查这样算概率,对不对?...
第39题,用CAPM模型算出来的公司A的期望收益是10.95...
老师,货币的增长为什么不影响真实利率...
22题第三问为什么不能用股利增长模型来算...
老师,第20题 股利增长率不应该是roe*留存比率=3.75...
股利增长率是那种呢,见到两种做法...
老师,想请教一下我们算的股利赠长率和算的EFN里的g是一个东...
2024年江西财经大学MBA招生全日制和非全日制研究生,有综合管理MBA和数字化管理MBA两个研究方向,上课方式分别为全日制综合管理MBA:工作日;非全日制综合管理MBA:周末授课/夜间授课/集中授课;非全日制数字化管理MBA:每月集中一次授课。
在考研过程中,了解所报考专业的考试科目和考试大纲是非常重要的一步。那么,考研专业课大纲可以在哪里查看呢?考研专业课大纲可以通过院校官方网站、教育部门网站、考研辅导书籍、网络资源等方式查看。为了大家更好的了解,小编为大家整理了考研专业课大纲可以在哪里查看的详细内容,一起来看看吧!
河北大学宪法学与行政法学专业考研能调剂吗?调剂多少人?2023河北大学宪法学与行政法学考研调剂6人,具体内容如下,供各位考生参考!
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教师回复:是这么理解的:正项级数收敛就意味着它们加起来是等于一个常数的,而偶(奇)数项只是正项级数的一部分,那么它们加起来肯定也是一个常数,所以是收敛的。严格的证明需要按照正项级数收敛的定义,用单调有界定理来证明。
教师回复:这里应该套用的是ln1+x的公式,因为x趋于0的,然后可以把-x带入
教师回复:可以按照这个来理解因为AB=0,所以矩阵B的列向量都是线性方程组AX=0的解;则矩阵B的列向量组的秩,不大于方程组AX=0的基础解系的个数,也就是说矩阵B的列向量组可以由AX=0 的基础解系线性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教师回复:这是个感叹句,使用了倒装,顺过来说是 a day makes a difference. 某一天产生了重要的作用/ 某一天发生了一个变化。 用感叹语气,则是 某一天产生了多么大变化啊!(某一天和平时非常不一样);翻译则调整表达为: 多么与众不同的一天啊! 多么特别的一天啊!
教师回复:题里面如果让你求得一个正交矩阵的话,就一定要正交化和单位化如果求正交矩阵,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只单位化就可以了如果题目只要求一个可逆矩阵的话,就不需要正交化和单位化
教师回复:x趋于0,cosx的极限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等价无穷小为-1+cosx,也就是等价无穷小为-1/2 x^2
教师回复:是可积的,因为这个是有界震荡
教师回复:矩阵的特征值各不相同 , 则一定可以对角化 因此 , 此时矩阵有多少个非 0 特征值 , 秩就等于多少