下面分享中级经济师金融专业中货币供求及其均衡的知识点,了解巴塞尔新资本协议、费雪方程式和凯恩斯的货币需求动机等内容。

中级经济师金融知识点/第八章_货币需求

  第八章:货币供求及其均衡

  第一节——货币需求

  3、弗里德曼的货币需求函数:Md/P=f(Yp,r),于凯恩斯存在着较大的差别。
  主要表现在:
  (1)二者强调的侧重点不同。
  a.凯恩斯-利率的主导作用。
  b.弗里德曼-恒常收入的重要影响
  (2)在货币政策传导变量的选择上
  a.凯恩斯主义认为应是利率。
  B.货币主义坚持是货币供应量。
  (3)凯恩斯认为货币需求量受利率影响,因而不稳定,货币政策应“相机行事”。弗里德曼认为,货币需求量是稳定的,可以预测的,因而“单一规则”可行。
  4、弗里德曼货币需求函数中,货币需求与恒常收入、人力资本比重成正比,与存款利率、股票收益率债券的收益率成反比。

  第二节——货币供给

  1.货币供给量=现金+存款。
  随时转化为存款准备金的才是高能货币。
  2.基础货币=流通中的现金+准备金=流通中的现金+法定存款准备金+超额准备金;又称高能货币、强力货币、储备货币。
  基础货币方程式B=C+Rr+Rt+Re=流通中现金+活期存款准备金+定期存款准备金+超额准备金。
  3.货币供应量Ms=m×MB=基础货币×货币乘数:影响货币乘数(商业银行存款扩张能力)是存款准备金率(反比)和现金漏损率(反比)货币乘数m(1+现金漏损率c)/(法定存款准备金率r+超额准备金率e+现金漏损比率c)。
  4.存款乘数=1/(法定存款准备金率r+超额准备金率e+现金漏损比率c)。
  5.央行投放基础货币的渠道:
  (1)对金融机构再贷款
  (2)收购金、银、外汇等储备资产投放货币
  (3)购买政府债券
  (4)购回央行票据。
  6.货币供给的调控机制:
  调控机制的主体:中央银行、存款机构、储户:基本因素:基础货币、货币乘数、货币供给量。
  7.我国货币层次为:
  M0=现金M1=M0单位活期存款 M2=M1+个人储蓄存款-单位定期存款+居民储蓄存款+其他存款M3=M2+商业票据+大额可转让定期存单。
  8.存款创造的两个假设:
  部分准备金制度、非全额现金结算制度。
以上就是【中级经济师金融知识点/第八章_货币需求】的全部内容。想知道自己是否适合学习经济师?赶快来测一测!同时,欢迎大家前往高顿教育官网经济师频道,学习更多精品课程,练习更多重点试题,了解更多最新政策