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爱思考(⑉°з°)-♡的宝宝，你好这里的居民是税法角度看的，而公民则是类似于国籍的角度。居民管辖权： 所谓居民管辖权，就是一个主权国家按照属人原则所确立的税收管辖权。该原则规定，在实行居民管辖权的国家，只对居住在本国的居民，或者属于本国居民的一切收益、所得和财产征税，而不必考虑是否在本国居住。换言之，一个国家征税的范围可以跨越国境，只要是属于本国居民取得的所得，不论是境内所得还是境外所得，国家均享有征税的权力。实行居民管辖权的理论基础 是：国家对居民提供了社会公共服务和法律保护，那么居民就应该对国家履行纳税义务，这是一种权利与义务相对等的关系。因此，对居民的境外收入而言，收入来源国不能独占税收管辖权，税收权益应该在收入来源国和居住国之间进行分配。公民管辖权： 亦称“国籍管辖权”。按照属人原则确立的税收管辖权。它是指一国政府对本国公民来自世界范围的全部所得行使的征税权力。公民管辖权的行使其关键是确定纳税人（自然人和法人）的公民身份，而不论其居住在何地或何国，自然人公民身份的判定是以是否具有本国国籍为标准。法人公民身份的判定则是登记注册地标准。一个纳税人只要具有一国的公民身份，这个国家即国籍国就有权对其 来自国内外的全部所得征税。即使其公民在国内无所得或在本国不居住而仅在其他国家居住或在他国取得所得，都要征税。公民管辖权并不注重外国公民来源于本国 境内的所得。公民管辖权是按属人原则确立的税收管辖权的最初形式，在各国行使税收管辖权实践中曾占据重要地位。第二次世界大战后，随着自然人和法人的大规 模跨国流动，公民管辖权的主导地位逐渐被居民管辖权所替代。目前，世界上只有少数国家行使公民管辖权。希望老师的解答能够帮助到你！继续加油哈~
郑老师 老师解答
勤奋的同学你好根据教材的观点，铁路、航空运输必须要用一般计税方法，那么没有进项也不得简易计征，当然了，在实务上，他们这两个是不可能没有进项可以抵扣的希望老师的解答可以帮助同学理解(*╹▽╹*)，老师全程陪伴你哟，加油ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ
老师 老师解答
勤奋的同学，你好因为所售的固定资产采用简易计税方法，随之而产生的运费，就算取得了专票，也不得抵扣，因为该业务所依附的主要经济业务不得抵扣，该业务也不能抵扣。希望老师的解答能帮助你理解，如有问题欢迎继续沟通交流，加油！
郑老师 老师解答
爱思考的同学，你好(๑*◡*๑)免税合并下，商誉的计税基础=0；应税合并下，商誉计税基础=账面价值，无暂时性差异。希望老师的解答能帮助同学更好的理解，继续加油，早日拿下中级证书哈~~~
戚老师 老师解答
亲爱的宝宝你好计提的时候贷方是所得税费用，贷方表示费用减少，利润增加，但是因为它不涉及现金流，所以要减去哈。宝宝继续加油哦！
吴老师 老师解答
勤奋的同学，你好~同学可以直接从税法角度考虑，计提预计负债时候确认的费用，税法不认可，需要纳税调增。如有疑问欢迎继续提问~ 加油呀~
唐老师 老师解答
勤奋的同学你好呀~1.生产型增值税。生产型增值税指在征收增值税时，只能扣除属于非固定资产项目的那部分生产资料的税款，不允许扣除固定资产价值中所含有的税款。该类型增值税的征税对象大体上相当于国民生产总值，因此称为生产型增值税。2.收入型增值税。收入型增值税指在征收增值税时，只允许扣除固定资产折旧部分所含的税款，未提折旧部分不得计入扣除项目金额。该类型增值税的征税对象大体上相当于国民收入，因此称为收入型增值税。其实生产型和收入型增值税主要区别是进项税扣除的不同。希望老师的解答可以帮助到你，加油！
杜老师 老师解答
勤奋的同学你好： 卖方也是通过外购取得房屋的，购买房屋缴纳的契税计入取得房屋的成本，所以当卖方销售房屋时，是允许扣除购买时缴纳的契税的 。继续加油噢~
老师 老师解答
认真努力的宝宝你好预收账款是负债类科目，也就是说会计上作为预收账款不是确认为收入，当期不会影响利润，增加利润总额，但是税法说收到就要交税，那么就是当年要纳税调增，以后会计上确认为收入的时候，就不用再增加利润了，可以从利润里面减出来少缴税，所以计税基础=账面价值-未来可以税前扣除的金额=0哦。宝宝继续加油哦！
吴老师 老师解答
爱思考(⑉°з°)-♡的宝宝，你好0税率的是免销项，退进项的哈~就是免税并退税的哦~0税率的适用情形在教材上比较少，主要是教材上0税率的列举的哈~免退税除了0税率那几种，还有生产企业的出口一般也是免退税政策哈~免税免税政策就是免销项，不退进项的哈~，一般就是无进项的情况就是免税政策哈~希望老师的解答能够帮助到你！继续加油哈~
郑老师 老师解答
特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants，简称ACCA)成立于1904年，是世界上领先的专业会计师团体。也是国际学员众多、学员规模发展迅速的专业会计师组织
期货从业资格考试是期货从业准入性质的入门考试，是全国性的执业资格考试。考试受中国证监会监督指导，由中国期货业协会主办，考务工作由ATA公司具体承办。
税务师是指通过全国税务师统一考试，取得《税务师职业资格证书》，同时注册登记、从事涉税鉴证和涉税服务活动的专业技术人员。
注册资产评估师是指经资产评估师职业资格考试合格，取得《资产评估师职业资格证书》并经中国资产评估协会登记的资产评估专业管理人员，主要从事资产评估工作。
注册会计师，是指通过注册会计师全国统一考试并取得注册会计师证书在会计师事务所执业的人员，英文全称Certified Public Accountant，简称为CPA。
初级会计职称，又叫做初级会计师、助理会计师，是指通过财政部、人事部共同组织的全国统一的会计专业初级资格考试，获得担任会计专业职务的任职资格中的初级资格。
中级会计职称考试是由财政部、人事部共同组织的全国统一考试，共分初级会计、中级会计师和高级会计师职称三个级别。中级会计职称实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，每年举行一次。
教师回复： 亲爱的同学，上午好~如果上年为负数，取绝对值，计算公式为：营业利润增长率=（本年营业利润-上年营业利润）/上年营业利润的绝对值。比如2018年收入为-100，2019年收入为100，即2019年收入增长率=（100+100）/100=200%如有疑问，我们继续沟通~
教师回复： 亲爱的同学，你好：爱学习的同学，收支结余率指在一定时期内（一年）结余和收入的比值，收入数 - 支岀数 = 结余数。（收入数 - 支岀数） / 收入数* 100% = 收支结余率。同学现在是在学政府会计章节的内容么，在我们注会考试中，没有涉及到收支结余率的计算的知识点哈，同学了解即可，祝同学学习愉快哦。 希望以上解答可以帮助到你，每天进步一点点，继续加油哦~
教师回复： 同学，你好！这个要看盘亏还是盘盈哦，如果盘盈，说明资产增加了，借方的就是资产，贷方当然就是待处理财产损益了。反之如果盘亏了，说明资产少了，资产在贷方。借方当然就是待处理财产损益了。祝学习愉快！
教师回复： 同学你好：F/A-年金终值F/P-复利终值P/F-复利现值P/A-年金现值值老师分析一个记忆的技巧，先看第一个字母判断是求现值和终值：F代表终值，P代表现值，再看第二个字母，看是复利还是年金，A代表年金，F或P代表复利（这里特殊，当第一字母是F，则用P表示;当第一个字母是P，则用F表示）。 希望老师的回复可以帮助到你，还有不明白的地方，及时跟老师沟通哟~祝学习顺利~~~
教师回复： 同学，是这样操作的，科学计算器开4次方：1.输入要开方的次数4；2.按左上角shift键；3.按开次方键4.输入要开的数，最后摁＝就行
教师回复： 勤奋努力爱学习的同学，你好~针对你说的这个问题，1、在租赁期开始日，确认使用权资产和租赁负债，会计分录是：借：使用权资产 2,600,000租赁负债-未确认融资费用 550,000=3,150,000-2,600,000贷：租赁负债-租赁付款额 3,150,000=每年的租赁付款额450,000*租赁期72、在后续计量时，使用权资产要计提折旧（类似于固定资产的管理），会计分录是：借：管理费用 371,428.57贷：使用权资产累计折旧 371,428.57=2,600,000/7（租赁期为7年，按照7年计提折旧）3、在后续计量时，要确认租赁负债的利息，会计分录是：借：财务费用 131,040贷：租赁负债-未确认融资费用 131,040=期初账面价值2,600,000*实际利率5.04%4、按照当年销售额超过1,000,000元的，当年应再支付按销售额的2%计算的租金，这个属于可变租赁付款额；在实际发生时，直接计入当期损益，会计分录是：借：销售费用 30,000贷：应付账款 30,000=销售额1,500,000*比例2%综合看来，对利润的影响金额合计是：管理费用（ -371,428.57）+财务费用（ -131,040）+销售费用 （-30,000）=-532,468.57如还有不清楚的地方，欢迎随时提问，Andy老师会尽快解答，爱学习的你是最棒的，加油~
教师回复： 同学您好！存货模型下最佳现金持有量=根号下（2*一定时期的现金需求量*交易成本/机会成本率）
教师回复： 勤奋努力、爱学习会计的同学你好，有两种方式可以计算这个金额：方法一：首先要比较摊余成本和其他债权投资的公允价值，两者之间的差额为持有期间公允价值的累计变动额（余额）。因此计算本期公允价值变动的发生额要用这个差额减去以前期间已经确认的公允价值变动之和。900-（1028.24+1028.24*3%-40）方法二：直接计算发生额本期公允价值变动的发生额=期末公允价值-（期初公允价值±当期利息调整的摊销）。注：做题的时候，建议用方法一，计算比较简单，不容易出错，也好理解。加油~有问题欢迎继续和老师沟通~
