凌河区局把，握“三度”提升教育实践活动质量。
　　教育实践活动开展以来，凌河区局不断丰富学习内容，创新学习载体，从“密度”“广度”“深度”三个方面，着力把群众路线教育实践活动“学习教育”环节抓细抓实。
　　一是合理分配时间，把握学习教育的密度。坚持“细”字精神制订学习计划，本着开展教育实践活动与组织收入工作两不误、两提高的原则，统筹安排学习教育活动和组织收入工作。在充分考虑各月申报时间和各科室所阶段性工作任务的基础上，将学习教育计划精确到天，达到平均每两天安排一次自主学习，每周组织一次集中学习，每半个月进行一次心得体会总结，既保证了正常工作的有序开展，又确保了党员干部受到有效的教育。
　　二是创新方式方法，增加学习方式的广度。增加教育形式的多样性，做到“两个结合”：将自学与集中学习相结合，抓好自学的同时，利用集中学习为党员干部提供相互学习的平台，营造共同提高的氛围；将学习教育与实践检验相结合，开展“问计于纳税人”调查问卷活动，召开税企座谈会4次，对照纳税人提出的问题建议，剖析学习过程中存在的不足，增强学习教育的针对性。举办主题党课，结合当前党情和地税机关面临的改革发展任务，对党员干部进行专题教育。多样化的教育形式，拓宽了学习途径，增加了学习趣味。
　　三是注重总结反思，追求学习体会的深度。注重学习教育的成效，确保学习教育不走过场。要求每名党员干部及时作好学习笔记、认真撰写体会文章。近一个月来，平均每名党员干部记录学习笔记20余篇，全体党员干部共撰写体会文章120余篇，向市局上交参评文章2篇。要求党员干部深入思考如何更好地贯彻群众路线，如何创新工作亮点回应人民的期待等问题，使广大党员干部理清了工作思路，为民、务实、清廉的意识明显增强。
　　该局在教育实践活动中的“学习教育环节“讲究方法、注重实效、不走过场，使党员干部在思想认识上获得了提升，实现了由“要我践行党的群众路线”向“我要践行党的群众路线”的转变，保障了教育实践活动落到实处。
　　文章来源：锦州市地税局

 

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